应用金融资产方法,我们将投资的回报和收益风险分析为不同类型的人力资本。 尽管对人力资本投资的回报进行了广泛的研究,但对特定教育路径中不同类型人力资本的回报特性知之甚少。 使用来自德国微观人口普查的信息,我们估计了大约 70 个教育领域的风险和回报,并区分了职业教育和学术教育。 我们确定教育领域是有效的投资品,即在给定风险水平下的高回报,以及出于其他(非货币)原因而选择的领域。 此外,我们根据每单位风险的回报对教育领域进行排名,发现大学教育并不总是优于其他教育途径。
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