这篇文档是关于广东版开心英语四年级下册Unit 7第三课时的教学教案，主题为"I like eating"，主要教学内容涉及询问个人喜好并学习/s/开头的音素群发音。
教学内容包括以下几点：
1. 句型训练：What do you like doing? I like riding my scooter. 以及 Do you like reading comic books? Yes, I do.
2. 音素群发音：教授/s/-blends，如ice skating, smiling, snoring, stopping, spilling, swinging等单词的发音。
3. 教学目标：让学生能够运用这些句型进行对话，并掌握/s/-blends的发音。
4. 重难点：使用给出的句子进行对话实践，例如playing video games, visiting my friend, listening to music, watching TV, riding my scooter, playing cards, making models, reading comic books等日常活动的表达。
5. 教学工具：实物、录音带和图片。
教学过程分为三个阶段：
1. 复习阶段：回顾单词和句子，通过板书上的图片卡片创建格子，以问答形式复习已学内容，然后让学生在课本上选择五个短语，自我回答并询问其他四位同学。
2. 新内容呈现：分组完成调查，每个学生向三位朋友问同样的问题，写下每个朋友的两个喜好。之后全班分享调查结果。
3. 发音练习：学生观察书页上的单词，播放录音带听音素发音，让学生跟读并随机指图练习说单词。
通过这样的教学设计，教师旨在帮助学生巩固已有的英语基础，提升口语交流能力，同时增强对/s/-blends这一音素群的感知和发音技巧。课堂活动设计互动性强，既注重个体参与也强调团队合作，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。
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