运算机网络环境下教学模式的评判.pdf
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2023-06-12
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运算机网络环境下教学模式的评判
摘要：以多媒体技术和互联网技术为载体的网络教学作为现代远
程教育的一种重要教学模式取得了充分的进展，从而将教育的进展方
向推向国际化、网络化、个性化。本文从分析教学模式评判的意义、
原那么、内容等方面着手，给出了教学模式评判的方式，从而来验证
该教学模式的可实施性。
关键词：网络环境；教学模式；评判
0 引言
随着运算机多媒体技术和互联网技术的飞速进展与应用，给人类的生
活方式和学习方式带来了庞大的改变和阻碍。以这两种技术为载体的
网络教学作为现代远程教育的一种重要教学模式也取得了充分的进
展，从而将教育的进展方向推向国际化、网络化、个性化。
本文从分析教学模式评判的意义、原那么、内容等方面着手，给出了
教学模式评判的方式，从而来验证该教学模式的可实施性。
1 网络教学模式评判的意义
教学评判是对教学成效的客观描述，它应用于教学进程的全进程，目
的是增进教育环节中教与学的进展，用来考核学生的学习成效和教学
目标达到的程度，因此，教学评判也是教育进程中不可缺少的一部份。
由于网络教学模式与传统的教学模式不同，它在形式上采纳的是师生
分离、教学分离、时空分离的形式，这必然致使对网络教学评判与传
统教学评判的不同要求。对网络教学模式的教学成效进行科学的、客
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