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计算机网络技术人才培养方案(高职).docx
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计算机网络技术人才培养方案(高职).docx
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计算机网络技术人才培养方案专业名称:
计算机网缴好
专业代码: 610202所属系部:计算机信皿繇
制订时间:2020年7月30日
组织:测试过程根据测试方案执行。在具体实施过程中,依次进行单元测试、集 成测试、系统测试和
验收测试,最终编写并提交测试报告。
对工作和技术的要求
熟悉软件的测试技术、方法、流程、测试文档、自动化测试流程;了解主流测试 工具以及相应的开发
测试方法;熟悉主流软件工程方法论和思想;了解软件工程,软 件生命周期模型基础;具备良好的沟通技
巧以及优秀的言语表达能力和良好的团队合 作精神。
区分点
软件测试的实施阶段是由一系列的测试周期组成的。在每个测试周期中,测试工 程师将依据预先编制
号的测试大纲和准备好的测试用例,对被测软件进行完整测试, 测试与纠错是反复交替进行。
专业云计算网络工程师
典型工作任务虚拟网络架构与网络运维工作岗位
岗位位于公司的网络部,工位主要是网络架构与运维。
工作过程
根据网络建设要求负责基础网络运维、故障分析、故障定位与问题追踪,虚拟网 络架构、SDN等,根
据业务开展需求,完成技术方案设计与工程落地。完成该任务的 步骤如下:
第一步:仔细阅读网络建设说明书,工程预算,客户需求分析说明书。
第二步:云计算网络工程师根据要求编写网络规划与设计方案。
第三步:云计算网络工程师根据工程预算进行设备选型,网络架构设计。
第四步:云计算网络工程师进行网络运维、故障分析、故障定位与问题追踪,并 持续优化。
第五步:配合客户完成工程校收,完成后续运维及相关文档。
工作任务的对象
网络规划与设计方案:规划与设计方案是进行具体网络建设的基础,通过它能够 进行网络架构设计,
规划网络拓扑,IP编址,冗余与负载,容灾与备份等。
网络建设与实施:虚拟网络架构,配置与管理,测试与排障。
日志:网络工程师在一天工作之后,要对一天的工作进行总结,工程负责人通过 检查日志能够了解设
备运行情况,也能对工程进度进行及时的监督。本人通过每天的 日志与文档,也能对自己的工作进行记录。
网络运维:进行基础网络运维、故障分析、故障定位与问题追踪。
工具、方法与工作的组织
工作:根据业务开展需求,完成技术方案设计与工程落地,负责全球数据中心网 络架构设计、网络规
划、建设交付,并持续优化,负责虚拟网络架构、SDN等前沿技 术研究,负责全球基础网络运维、故障分
析、故障定位与问题追踪。
方法:网络建设实施前,首先虚拟网络架构,然后根据客户的意见进行改进,完 成技术方案设计与工
程落地。
组织:解决云计算平台及系统的故障和问题,负责云计算平台及系统相关的工程 规划、实施和改进。
对工作和技术的要求
熟悉大型网络规划、设计、运维及优化,熟悉云计算技术、IP网络技术、\Ware 的操作,熟练操作
Juniper/Cisco路由港及交换机,熟练掌握C/C++/Python, openstack,具备良好的沟通技巧以及优秀的言语表达
能力和良好的团队合作精神。 区分点
网络架构设计是整个工程的一个不可缺少的步骤,为网络的稳定运行提供数据支 持。
五、人才培养目标与培养规格
(-)培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,掌握通用计算机理论和最新网络知识,面向各 类企事业单位,从事计
算机网络工程设计、安装、维护与管理;网络设备与系统维 护、信息平安技术;网站开发的应用型、开发
型及经营管理型的,德、智、体、美 等方面全面开展的相关的管理和服务岗位的高技能、复合型人才。
毕业后能顺利地进入ICT领域相关卤位就业,主要从事网络规划实施、排障调 优、运维管理和网页设
计网站开发,网站建设维护和系统管理等工作,毕业生应能 够适应大中型网络规划设计、组网维护、网站
建设等技术需求,能熟练使用相关主 流开发平台,进行程序设计,网站建设,软件测试及软件技术服务与
软件销售。
(-)培养规格
基于企业职业岗位的人才胜任素质模型标准,培养学生具备环境适应能力、行 动胜任能力和岗位适任
能力,具体内容如下:
1.专业能力一岗位适任能力
岗位适任能力是基于“个体面”而形成的“岗位适任力”,用以确定为顺利执 行和实施网络技术岗位
各项职业活动,本专业学生应具备网络技术各个岗位的职业 胜任资质,包括工作态度和工作动机。是对网
络技术职业岗位的“软件”(做事) 进行的具体描述和说明。
(1)根据客户需求进行工程调研、分析、确定需求的能力。
(2)根据工程需求进行网站及软件的开发、测试、发布、部署的能力。
(3)根据市场情况进行网站及软件产品营销、售后技术支持的能力。
(4)掌握网站及软件开发各方面的内容。
(5)工程开发过程中的质量控制与质量管理的能力。
(6)掌握华为网络设计、组建、配置、管理和维护方面的知识
(7)掌握华为思科网络配置、平安、命令体系等方面的区别
2.方法能力一行动胜任能力
行动胜任能力是基于“组织面”而形成的“行动胜任力”,用以确定电脑网络 技术领域各项职业活动
的具体内容,包括网络技术业务流程、设计工作过程、职业 岗位工作任务,是对职业的“硬件”(做事)进
行的具体描述和说明。
(1)能够熟练的掌握业务工作流程,具备业务安排、处理与控制的能力。
(2)具有能制定工作计划,提出解决实际问题方案的能力。
(3)具备行业前瞻性判断分析的能力,能够自主学习和掌握新知识、新技术,以及 通过不同途径获取
新信息的能力。
(4)具有广阔的视野,对工作结果具备决策、迁移和评估的能力。
(5)具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力。
(6)具有现代设计观念,掌握一定的设计理论和方法,懂得设计科学,具有较好 的设计素质和各种设
计技能,具备基本的设计组织管理能力,获取信息、处理信息 的能力,并有较强的使用现代技术的能力。
(7) 了解相关学科的基本知识,具有一专多能的知识结构;掌握信息技术的基本 知识,并具有一定的
应用能力。
(8)能够主动记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。
(9)具有华为网络设计、组建、管理、运维方面的能力
3.社会能力一环境适应能力
基于“群体面”而形成的“环境适应力”,用以确定在完成职业活动、职业情 境和社会环境中,职业
活动个体应具备的各类环境胜任资质,包括社会沟通、文化 和价值观,是对职业的“软件”(做人)进行的
具体描述和说明。
(1)具有良好的价值观,优秀的思想品德、主人翁与团队协作精神以及良好的心 理承受能力。
(2)讲诚信,遵守道德规范。
(3)思维严谨,工作踏实,勤奋努力。
(4)具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能,到达国家规定的大学生 体育合格标准和军事训
练标准,养成终生锻炼身体的习惯。
(5)工作质量以及审美质量标准,能够严格的要求自己的能力。
(6)能够适应以部门为单位的小团队,以公司组织为单位的大团队,以及快速从 学生到工作者转变的能
力。
(7)具有适应社会环境、政治环境和文化环境的能力。
六、课程设置及要求
(-)课程体系构建思路
通过对各类计算机网络技术类人才需求与岗位能力调研分析,将计算机网络技 术专业课程体系以职业
岗位能力需求为主线,对相应模块的能力和知识分解与重构, 将实践教学内容划分为公共基础课程和专业
(技能)课程。
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