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学校管理课程基于网络考核方案.doc
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2022-06-24
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学校管理课程基于网络考核方案.doc
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学校管理课程基于网络考核方案
一、有关说明
1。考核对象
国家开放大学开放教育专科教育管理专业学生。
2.启用时间
2016年秋季学期。
3.考核目标
贯彻“以评促学",通过考核使学生:
1) 了解当前学校管理实践的重要问题、学校常规管理的基本规范.
2) 认识、理解学校管理实践基本经验、常见工作难点及其相关认识与解决思路。
3) 学会运用与学校管理理论与实践相关的案例学习方法。
4.考核依据
本课程考核说明是依据国家开放大学《学校管理课程教学大纲》、文字教材《学校
管理》(范禄燕 主编,中央电大出版社2016年第一版)制定的。本课程考核说明是课程考
核命题的基本依据。
5。考核方式及计分方法
实施100%形成性考核的评价方式,成绩采用百分制计算,成绩达到60分及以上(及
格),可获得本课程相应学分.
6.考核手段
基于“国家开放大学形成性测评系统”进行网络考核。
二、考核方式与要求
(一)形成性考核的形式及计分方法
每次形考任务按照百分制计分,所得分数乘以对应的权重,相加的和为课程的形成
性考核成绩。
表1 形成性考核任务列表
序次 章节 形式(均为平时作业) 开始时间 结束时间 权重
1
第1-2章 阶段性学习测验:论述题 第1周 第10周末
15%
2
第3-4章 阶段性学习测验:案例分析 第3周 第12周末 25%
3
第5章 阶段性学习测验:案例分析 第6周 第15周末 20%
4
第6—8章 阶段性学习测验:分析报告 第1周 第17周末 40%
(二)形成性考核任务的具体要求
第一次形成性考核任务
(阶段性学习测验)
论述题:
一、谈谈理想中的校长是什么样子,应该具有哪些品质?(50 分)
(要求:500 字左右,贵在原创思考,如涉及网上抄袭,本题成绩为零。)
二、学习完学校管理的经验管理模式、科学管理模式和人本管理思想,你理想中的学校管理模
式是什么,请阐述你的理由?(50 分)
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