小学数学教学研究课程基于网络考核方案.doc
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2022-07-15
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小学数学教学研究课程基于网络考核方案
一、课程说明
《小学数学教学研究》课程是国家开放大学开放教育本科小学教育专业的
一门必修的基础课.这门课是建立在数学和教育学的基础上，并综合运用心理学、
认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科的成果于数学教育的实践而形成的一门
综合性的交叉学科.
通过本课程的学习,使学生系统地获得小学数学教育教学的基本理论与方法,
懂得数学教育的特殊规律，并能运用这些理论指导小学数学教学实践.通过各个
教学环节，使学生获得数学教育的新思想、新观念，逐步培养学生的教材分析能
力、数学教学能力和数学教育研究能力，为成为适应新世纪需要的高素质的小学
教师打下坚实基础。
二、网上考核方案
1．考核方式
从 2015 年春季开始,本课程取消纸质形成性考核和纸质期末终结性考试，全
部通过网上进行考核。网上考核包括形成性考核和终结性考试.形成性考核成绩
占课程总成绩的 50% ,终结性考试占课程总成绩的 50% ，两项总分相加为课程最
终成绩。形成性考核成绩与终结性考试成绩都必须及格(双及格）方为考试及格。
2．形成性考核
形成性考核由五次网上考核构成，考核采取开卷答题方式进行，要求在规定
时间内完成。形成性考核成绩以百分计,每次成绩均按照百分制计算，占总成绩
的 10％ 。
形成性考核的重点是学生运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能
力。通过网上形成性考核可以促使学生主动学习，帮助学生更好的自主学习、自
助学习，更好地实现教学互动。通过网上形成性考核也可以加强对地方电大教学
过程的指导与监督、教学效果的了解与评估。
3．终结性考试
终结性考试采取网上考试形式,考试采取闭卷的形式进行，时间为 90 分钟.终
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