【学前儿童心理学考试题库.doc】的文档包含了关于学前儿童心理发展的重要知识点，主要涵盖了儿童心理发展的阶段、特征、研究方法以及注意等心理过程。以下是这些知识点的详细说明：
1. **儿童心理发展阶段**：儿童心理发展有明显的阶段性，如新生儿期、婴儿期、先学前期、学前期和学龄期。题目中的选项提到了这些阶段，表明了不同阶段儿童的心理发展特征有所不同。
2. **关键期、敏感期和危机期**：儿童心理发展过程中存在关键期和敏感期，如题目中提到的“危机期”，在这个阶段，儿童对某些刺激特别敏感，是学习和发展特定技能的最佳时机。
3. **心理发展的连续性和稳定性**：儿童心理发展的基本点在长时间内保持稳定，如题目中提到的百年前的研究结果至今仍适用，体现了心理发展的延续性和稳定性。
4. **心理与现实的关系**：心理是人脑的机能，是对客观现实主观、能动的反映，儿童的心理发展也遵循这一原理。
5. **儿童心理学与发展心理学**：学前儿童心理学是发展心理学的一个分支，专门研究0-6岁儿童的心理发展。
6. **研究方法**：观察法是最基本的研究学前儿童心理的方法，通过观察儿童的行为和表现来了解他们的心理状态。实验法、作品分析法和测验法也是常用的研究手段。
7. **超常儿童**：超常儿童的心理年龄通常大于实际年龄，表现为智力或某方面能力的早熟。
8. **儿童心理发展的敏感期**：儿童在某个时期学习某种知识或技能会相对容易，这称为敏感期，例如，题目中提到的儿童学习跑的能力发展顺序。
9. **注意的功能**：注意在儿童的学习和游戏中起到维持、整合、调节和选择的功能，随着年龄增长，注意的稳定性、分配能力和转移能力也会增强。
10. **注意类型**：注意分为无意注意和有意注意，儿童早期以无意注意为主，随着年龄的增长，有意注意逐渐发展并占据优势。
11. **基础动作发展规律**：儿童的动作发展遵循一定的顺序，例如从爬行到走路，再到跑和跳跃。
12. **意识的特征**：意识具有自觉能动性和抽象概括性，能够独立思考和做出决策。
13. **儿童心理发生的基础**：感觉是儿童心理发生的基础，通过感官接触环境，儿童开始理解周围世界。
14. **皮亚杰的认知发展阶段**：感知运动阶段是儿童最早的认知阶段，发生在0-2岁。
15. **注意的特性**：注意是一种心理状态，可以集中和分配，具有选择性，并能够调节我们的行为。
这份考试题库涵盖了学前儿童心理发展的核心概念，包括阶段划分、关键期、心理功能、研究方法以及儿童注意的发展等方面。理解和掌握这些知识点对于理解儿童心理成长至关重要。
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