双减核心素养高中语文写作教学方式创新分析课题成果报告.pdf
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2023-08-08
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双减核心素养高中语文写作教学方式创新
分析课题成果报告
随着“双减”的实施，以及强调学生综合素质能力提
升的政策背景下，素质教育被推向了话题中心。而随着不
同的艺术科目纳入必考，素质教育也从“非刚需”走向了
“刚需”，成为综合评价中的重要一环，也成为了家长们
必须重视的一环。
教育和树人必须要谈孩子的核心素养，孩子发展核心
素养是他们适应当今与未来发展的最关键的一种素养。教
育它是一个相当长期的行为，我们要回到教育的初心，反
思教育的根本目标。
很多时候，孩子们缺的不是课本上的知识，而是做人
方面的知识，这就说明素质教育的重要性了。作为父母，
不仅要让孩子成才，还要让他们成人，成为真正的“人
才”！
孩子的童年只有⼀次，评价人生的方式绝不仅仅是赢
在起跑线，能够跑完马拉松的才是高手。而减负减不掉孩
子的成长，成长是需要父母与孩子共同完成的⼀场修行。
“双减”的目的，不仅仅是简单为了替学生减负，而
是要让教育聚焦学生的全面发展，更重视学生的核心素养
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