【知识点】
1. 课程设计：此文档是七年级体育实践课的教学方案，分为三个课时，分别针对学习新广播操的不同部分进行教学。
2. 教学目标：每个课时都有明确的认知、技能和情感目标。认知目标是提高学生的身体素质并树立健康意识；技能目标是让学生熟练掌握广播操的动作；情感目标是培养团队合作和人际交往能力。
3. 课程结构：包括开始部分、基本部分和结束部分。开始部分涉及整队、报数、师生问好和准备活动，旨在让学生进入上课状态。基本部分是主要的教学环节，教师通过讲解、示、指导和练习帮助学生掌握广播操动作。结束部分有放松运动、课堂小结、师生告别和器材归还，帮助学生从运动状态逐渐恢复到平静。
4. 教学过程：教师通过讲解和示帮助学生理解和模仿动作，同时提出高标准，组织学生进行集体和小组练习，以确保大部分学生能熟练掌握动作。教师会巡视并给予个别指导，同时进行练习效果的评价。
5. 动作重点和难点：预备节和伸展运动、扩胸运动和踢腿运动的动作方向和路线是教学的重点和难点，需要学生准确理解和执行。
6. 运动负荷：课程设计考虑了运动量，如“小中中”的强度描述，确保学生既得到充分锻炼又不过度疲劳。
7. 团队协作：鼓励学生在小组内互相学习和纠正错误，培养他们的合作精神。
8. 教学反思：教师在每个课后进行反思，可能是对教学方法、学生反馈和课堂效果的思考，以便不断改进教学。
9. 场地与器材：课程在体育馆进行，可能需要的器材并未具体列出，但通常广播操不需额外器材。
10. 课时连续性：每个课时都建立在前一次课的基础上，逐步深入学习和复习广播操的不同环节。
总结：这份七年级体育实践课的教学方案注重全面发展学生的身体素质和社交技能，通过系统教授广播操，使学生在掌握动作的同时，也培养了团队合作和健康生活的习惯。教师通过精心设计的教学流程，确保学生能逐步掌握动作并提高身体素质。
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