幼儿园体育舞蹈教案健康活动体能游戏
本教案旨在通过各种体能游戏,锻炼幼儿的身体能力,发展灵活性和平衡能力,同时培养竞争意识和集体荣誉感。下面是教案的详细说明:
一、活动目标:
1. 通过各种体能游戏,锻炼走、跑、跳、爬等身体能力,发展身体的灵活性和平衡能力。
2. 具有一定的竞争意识和集体荣誉感。
3. 能积极参加游戏,体验体能游戏的乐趣。
二、活动准备:
* 磁带
* 录音机
三、活动过程:
1. 开始部分:
* 队列练习:四路纵队→大圆,幼儿听口令做动作:稍息、立正、半个手臂向前看齐。
* 热身运动:听信号转体,教师示范单脚跪地,手撑地,另一只脚不着地,转圈。
* 准备动作:看谁站得稳,教师示范手打开、放下、打开、放下,以加点油,鼓励幼儿参与。
2. 基本部分:
* 游戏:绕着跑,讲解并示范游戏规则,分组练习一次,绕着跑比赛。
* 游戏:双脚行进跳,讲解并示范游戏规则,分组练习,双脚行进跳比赛。
* 游戏:爬,讲解并示范游戏方法,组织幼儿游戏一—2 次。
三、结束部分:
* 放松动作:游戏“木头人”,教师示范游戏,幼儿模仿,注意和同伴保持一定的距离,不拥挤。
* 听音乐检查身体各个部位,教师示范,幼儿模仿,检查身体各个部位是否正常运转。
四、教学要点:
* 通过游戏和运动,锻炼幼儿的身体能力,发展灵活性和平衡能力。
* 培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。
* 鼓励幼儿积极参与游戏,体验体能游戏的乐趣。
五、教学建议:
* 教师应具备良好的教学设计和组织能力,能够根据幼儿的需求和能力设计合适的游戏和运动。
* 教师应具备良好的游戏示范和指导能力,能够使幼儿轻松地学习和参与游戏。
* 教师应具备良好的语言表达能力,能够清晰地讲解游戏规则和方法。
六、教学评价:
* 通过幼儿的参与度和游戏结果,评价幼儿的身体能力和竞争意识。
* 通过教师的教学设计和组织能力,评价教师的教学效果。
七、教学延伸:
* 通过游戏和运动,培养幼儿的社会性和合作意识。
* 通过游戏和运动,发展幼儿的创造性和想象力。
本教案旨在通过各种体能游戏,锻炼幼儿的身体能力,发展灵活性和平衡能力,同时培养竞争意识和集体荣誉感。教师应具备良好的教学设计和组织能力,能够根据幼儿的需求和能力设计合适的游戏和运动。