【教案名称】：给落叶找家（小班体能游戏）
【教学目标】：
1. 激发幼儿对树叶拼板的探索兴趣，通过多种方式玩耍，培养他们的创新思维和动手能力。
2. 训练幼儿听指令的能力，让他们能够根据信号向指定的方向行走或奔跑，提升动作协调性和反应速度。
3. 教育幼儿识别红、黄、绿三种基本颜色，增强色彩认知能力。
4. 通过游戏活动，让幼儿体验运动的乐趣，同时培养他们关心他人、乐于助人的良好品质。
【教学准备】：
1. 配备录音机和包含风声的音乐磁带，为课堂营造自然氛围。
2. 准备大量红、黄、绿颜色的树叶泡沫板，用于游戏道具。
3. 制作三棵分别用红、黄、绿纸箱做成的大树妈妈，作为游戏的目标点。
【教学过程】：
1. 开始阶段：进行热身运动，通过舞蹈形式让幼儿活跃起来，准备接下来的体能活动。
2. 听信号向指定方向跑：播放大风音乐，引导幼儿理解风的方向变化，然后进行“小孩小孩真爱玩”的游戏，训练他们的反应能力和定向跑动技能。
3. 自由探索与树叶的玩法：鼓励幼儿发挥想象力，尝试不同的游戏方式，如抛接、追逐、拼图等，并分享自己的玩法。
4. 按颜色进行游戏：幼儿寻找与自己手中树叶颜色相同的圈，然后在教师引导下，利用颜色进行分组活动，如按颜色铺成小路行走，进一步巩固颜色认知。
5. 游戏：给落叶找家。将幼儿分为红、黄、绿三队，按照手中的树叶颜色找到相应的大树妈妈，通过爬草地、走小路的动作，将树叶送回家，提高团队协作和解决问题的能力。
6. 结束部分：在轻松愉快的气氛中，幼儿和树叶宝宝一起跳舞，庆祝任务完成，增强集体归属感和成就感。
【教学总结】：
这个教案旨在通过游戏的方式，让小班的孩子在快乐中学习和成长。通过体能游戏，不仅锻炼了孩子们的身体，也提高了他们的认知能力和社交技巧，使他们在游戏中体验到学习的乐趣，同时也培养了他们对大自然的关爱之情。
