幼儿园教案2021-小班语言 小老鼠找家.doc

这篇文档是针对幼儿园小班设计的一堂语言教育活动教案，主题是"小老鼠找家"。教案的主要目标是提升幼儿的观察力、初步判断能力、想象力以及语言表达和创造能力。活动通过一系列互动环节，激发孩子们积极参与，帮助他们理解故事内容，同时也训练他们的逻辑思维。 活动准备包括五幅图片，分别代表不同条件的房子，如没有门和窗的房子、没有挖片的房子、倾斜有裂缝的房子以及隔壁有小猫的房子。此外，还有一张双面小老鼠图片，一面表示不高兴，另一面表示高兴，以及各种小图片，如树、草、花、商店等，用于后期的新房布置环节。 活动流程分为多个步骤。通过展示不高兴的小老鼠图片，引导孩子们思考小老鼠为何不开心，激发他们的思考和讲述。接着，小老鼠讲述自己的房子被风吹走，孩子们需要为小老鼠找新的房子。通过观察五幅图片，孩子们分散选择并讨论哪个房子适合小老鼠。在这个过程中，老师引导孩子们对每个房子的优缺点进行分析，比如第4号房子虽然漂亮，但因为隔壁有小猫，可能对小老鼠来说不够安全。 随后，展示第5号房子，孩子们再次进行深入观察和讨论。他们需要考虑小老鼠是否喜欢这个房子，以及房子的安全性和环境是否适宜。当看到小老鼠叹气时，孩子们需要推理小老鼠可能的不满意之处，如周围缺乏自然环境或生活设施。 孩子们用准备好的小图片为5号房子布置周边环境，使小老鼠满意并住进新家，以此结束活动。这一环节旨在培养孩子们的创造力和对生活环境的理解，同时也让小老鼠的故事有了一个圆满的结局。 这个教案巧妙地结合了故事情境和认知训练，让孩子们在游戏中学习，提高他们的语言表达和解决问题的能力，同时也注重培养他们的社会情感技能，如关心他人和协作精神。