在生物学的学习旅程中，遗传学无疑是一座知识的高峰，而伴性遗传与人类遗传病则是这一领域中的珠穆朗玛峰。对于2020年的高考生物考生而言，掌握这一知识点，不仅是解锁遗传学之谜的关键，也是在高考中取得优异成绩的利器。
要理解基因与染色体的关系。在细胞的微观世界中，染色体是遗传物质的载体，它们携带着基因这一遗传信息的基本单位。在遗传学研究中，杂交实验揭示了基因的分离与组合规律，而减数分裂保证了染色体的准确分配，确保遗传信息的稳定传递。例如，在题目A选项中，描述了基因与染色体平行关系的正确性，而选项C则没有涉及到染色体行为，故而成为错误选项。
基因的分布和性状表达的复杂性，要求考生们对遗传规律有更深入的理解。一个基因可以影响多个性状，反之，一个性状也可能受到多个基因的共同作用。例如，错误的B选项过度简化了基因与性状的对应关系，而正确的A选项则强调了基因在线性排列上的逻辑性，体现了染色体作为基因主要载体的事实。
性别决定系统是一个特殊的遗传话题，它涉及到性染色体在性别决定中的关键作用。人类和许多动物采用XY型性别决定机制，性染色体上的基因决定了个体的性别。在题目中，通过控制性状的等位基因分析，可以揭示性别与性状之间的相互作用。如果基因位于X染色体上，如选项D所述，特定的遗传模式会导致特定的表型出现，例如白毛母羊与黑毛公羊的后代雌性都将是黑毛。
而鸡的性别决定则为ZW型，雄性为ZZ，雌性为ZW。在题目中，通过F1代的表现型分析，可以推断出控制性状的基因位于Z染色体上。正确的B选项，例如芦花鸡和非芦花鸡的遗传比例，说明了性别决定与特定性状遗传的关系。
伴性遗传的研究不仅对生物学理论的深化至关重要，而且对认识和治疗人类遗传病有着直接的应用。例如，血友病、色盲等都是典型的X连锁遗传病，了解这些遗传病的遗传模式有助于诊断和预防。而伴性遗传规律的学习，对于解决高考生物中的遗传问题同样不可或缺。
掌握伴性遗传与人类遗传病的知识点，不仅是高考生物考试中的重要环节，更是理解生命科学深层次原理的基础。考生需要通过深入学习基因、染色体及它们在遗传中的行为，以及性别决定系统和伴性遗传规律，才能在高考生物的答题中游刃有余，取得优异的成绩。而在高考前的这一阶段，通过系统性地练习，如“2020高考生物提分快练11伴性遗传与人类遗传病A卷含解析”这样的资料，是帮助考生巩固知识、查漏补缺、提高解题能力的有效途径。
