在高考生物复习中，伴性遗传和人类遗传病是重要的知识点。伴性遗传是指基因位于性染色体上，因此其遗传方式与性别相关。人类遗传病则涉及到遗传物质的异常，包括基因突变和染色体变异，这些异常可能导致各种遗传性疾病的发生。
1. **伴性遗传的理解**
- 伴性遗传的特征在于性染色体X和Y的差异，X和Y在某些区域有同源区（Ⅱ），意味着这些区域的基因可以在两者之间交换，而其他区域（Ⅰ、Ⅲ）则不同，只存在于X或Y染色体上。例如，性决定基因位于Y的非同源区（Ⅲ），而非X染色体的同源区（Ⅱ）。
- 如果某个基因位于X和Y的同源区（Ⅱ），那么这种基因的遗传病可能会与性别有关，因为男性和女性都有这个基因，但女性有两个X染色体，增加了疾病表现的可能性或疾病的严重程度。
2. **性别决定和遗传病**
- 题目中的鱼类性别决定机制展示了性别决定的复杂性，其中WY、WX、XX为雌性，XY、YY为雄性。这种性别决定系统意味着通过特定的基因组合可以控制性别比例，比如XX和YY的交配会产生全雄后代。
3. **遗传比例分析**
- 豌豆的叶腋花和茎顶花性状的遗传遵循孟德尔遗传定律。F2中9:7的比例表明控制这对性状的至少有两对等位基因，并且这两对基因是独立遗传的。只有当两种显性基因同时存在时，才会表现出叶腋花性状。
4. **女娄菜的遗传分析**
- 女娄菜的高茎矮茎和宽叶狭叶性状分析显示，高茎和矮茎位于常染色体上，宽叶和窄叶位于X染色体上。亲本为AaXBXb和AaXBY，子代雌株高茎宽叶有四种基因型，雄株高茎宽叶中纯合子占1/3，而不是1/4。
5. **遗传病家系分析**
- 图中的遗传病家系分析涉及到两对等位基因，且遗传方式为常染色体隐性。第Ⅰ代的基因型和性状推断，以及Ⅱ2、Ⅱ5是否可能为纯合子的讨论，展现了遗传规律的应用。
这部分内容主要涵盖了伴性遗传的基本概念，性别决定与遗传病的关系，遗传比例的计算，以及家系图中的遗传分析，这些都是生物学中关于遗传学的重要知识点，对于高考生物复习来说是不可或缺的部分。考生需要理解和掌握这些内容，以便在考试中能够正确分析和解答相关问题。
