《人力资源管理》是一门涉及企业人力资源规划、招聘、培训、绩效评估、薪酬福利等多个方面的学科。这份期末考试模拟试题旨在测试学生对这些核心概念的理解和应用能力。
名词解释部分涉及了几个基本概念：
1. 人力资源：人力资源是指企业中具有能力和潜力的员工，他们能够推动企业的持续发展并实现组织目标。
2. 人力资源规划：这是一种前瞻性的策略，通过对未来人力资源需求和现有资源的分析，来制定合理的人力资源配置计划。
3. 福利：福利是企业为员工提供的非薪资待遇，如医疗保险、员工食堂、交通补贴等。
4. 工作要素：工作要素是工作分析中的基本元素，是工作中无法再进一步细分的最小动作单元。
5. 绩效管理：绩效管理是企业管理和优化绩效系统的整体过程，包括设定目标、评估、反馈和改进等环节。
选择题部分则考察了学生对人力资源管理理论和实践的掌握程度，例如：
1. 体质、智力、技能是人力资源的组成部分，而思想并不属于人力资源的范畴。
2. 现代人力资源管理视人为资源，而非工具、成本或物体。
3. 任何人都不可能是“万能者”，这强调了人力资源管理中分工协作的重要性。
4. “经济人”假设认为人是追求个人利益最大化的，而“好吃懒做、唯利是图”符合这一假设。
5. 岗前培训是新员工入职前的集中训练，以帮助他们适应新的工作环境和职责。
此外，试题还涵盖了激励理论、职位分类、人员流动管理等方面，如：
6. “员工同甘共苦、同舟共济”体现了人本管理中培养和发挥团队精神的重要性。
7. 负激励是指通过惩罚抑制不符合社会需要的行为。
8. 工作性质相近，难度和责任相近的职位构成了职级。
9. 职务晋升、降级、转岗和工作轮换属于组织内部的人员流动。
10. 因员工过失导致的解雇称为辞退。
11. 影响组织人力需求的主要因素来自于组织内部。
12. 人员配备规划是确定适宜人员数量和结构的规划。
13. 在预测外部人力资源供应时，应重点考虑关键人员。
14. “金无足赤，人无完人”在人员甄选中体现的是用人所长的原则。
15. 技能与态度是影响工作绩效的主观性因素。
16. 强制分配法在绩效考核中遵循“两头小，中间大”的正态分布规律。
17. 马斯洛的需要层次理论是一种内容性激励理论，关注人的不同层次需求对行为的影响。
18. 津贴的分配依据是劳动者所处工作环境和条件的优劣。
这些题目涵盖了人力资源管理的关键概念，对于理解和实践人力资源管理具有重要意义。通过解答这些问题，学生可以加深对人力资源管理理论和实践的理解，并提高在实际工作中的应用能力。
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