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专业三 计算机应用重点支持专业建立方案
一、需求论证
〔一〕建立背景
随着计算机、通讯网络技术的迅猛开展,各行各业普遍将计算机作为办公的
必备工具,需要大量的计算机硬件维护、网络应用、图文编辑、视频处理和平面
设计人才。根据相关调研显示，未来 5 年 XX 省技术工种人才缺口将到达 80 万，
其中就计算机人才的需求仍高居榜首。而由于 XX 市将着力打造新型农业、现代
化物流、现代生态旅游、煤灰等产业集群。随着这些产业集群的开展，对计算机
人才缺口将到达 1 万余人，而 XX 的地理位置属于边境城市，吸收外地人才相对
困难，这一缺口仍会增加，这也为我校计算机应用专业为地方经济开展效劳提供
了良好契机。
通过近几年对 XX 市社会用人单位计算机应用专业人才的要求及原有计算
机应用人才的根底分析，预测主要有以下五个岗位群急需人才补充：平面设计及
广告设计、办公自动化系统应用、计算机网络组建与设备调试、计算机搭建及网
页维护、多媒体动漫设计等。
〔二〕建立根底
计算机应用专业作为我校的龙头专业，办学至今历经二十几年的开展历程，
已培养毕业生近万人，取得了显著的社会效益、人才效益和经济效益，被 XX 省
教育厅正式认定为 XX 省重点专业。
作为全市计算机应用和软件技术领域技能型人才培训基地，实施校企合作，
已摸索出“职业素养+专业理论+专业实训+特色培养〞的专业课程体系。校内现
有各类计算机 1037 台、实训室 28 个。均参照企业生产环境建立，开设的实训工
程绝大局部是生产性实训。首创的学生工作室——FN 工作室，模拟实际工作环
境，实现了专业与产业、课程与岗位的有效对接。另外，校外有宏德广告公司等
6 家合作企业，10 余种岗位可供学生实习实训。通过订单培养的方式有 5 家本地
企业作为计算机应用专业的就业基地。
计算机应用专业拥有一支“双师型〞师资队伍。现有专职计算机教师 28 名，
本科以上学历占 100%，省学科带头人 1 人，市级骨干教师 1 人，有 23 名教师具
备计算机相关职业 XX 书。“双师型〞教师比例 83%。
多年来计算机应用专业以初中级技能型计算机技术人才为培养目标。在培养
在校学生的根底上，还面向社会提供计算机相关培训。截止目前，所有毕业生
100%通过计算机系统操作员、计算机网络管理员中级工职业技能鉴定认证。每
年为社会培训计算机应用人才 1000 余人。
计算机应用专业目前在校生 1024 余人，占在校生总人数的 25%。
二、建立目标
1.总体目标
以深化“双元主体、重德强能、岗位定向〞人才培养模式改革为切入点，建
立校企合作机制，以专、兼职教师队伍建立和校内实训基地建立为保障，以基于
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