计算机应用专业建设规划.doc

计算机应用专业建设规划的核心在于提升教学质量，培养符合社会需求的高素质技能型人才。该规划针对中职学校的计算机应用专业，旨在通过一系列措施优化教学资源，调整专业课程设置，强化实践教学，以及建设高水平的教师团队。 一、专业现状与优势 计算机应用专业在我校已有十年的办学历史，积累了丰富的教学经验和稳定的师资力量。目前，专业拥有18位计算机教师，其中半数以上具备“双师”资质，全部教师本科及以上学历，年龄结构合理，有利于保持教学活力。此外，专业配备有充足的硬件设施，如多媒体教室、计算机组装实训室和实验室，支持学生的实践操作训练。 二、市场需求与人才定位 随着信息化的普及，计算机应用专业的需求日益增长，特别是在中小企业中，对能够进行计算机操作、维护、销售、编程等工作的技术型人才需求巨大。因此，专业设置注重灵活性，以适应人才市场的变化。毕业生主要面向大、中、小企业的办公自动化、计算机应用与维护岗位，同时以社会需求为导向，培养一专多能的人才。 三、专业建设指导思想 专业建设遵循“学以致用”的原则，以服务地方经济和社会发展为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的道路。注重提高教学质量，培养高素质的技能型人才，并将专业建设与学科建设相结合，强调理论与实践的结合，以提升学生的实际应用能力和适应社会发展的能力。 四、专业建设思路与目标 专业建设的目标是改革传统教育模式，全面推行素质教育，体现中职教育特色。通过几年的努力，到2014年提升计算机专业的办学质量，形成专业基础坚实、特色鲜明、方向灵活的办学格局。到2016年，专业将达到市内同类专业的先进水平。 五、人才培养目标与方案 专业培养目标定位为培养面向地方经济，尤其是珠江三角洲中小企业，具备创业意识、创新精神和良好职业道德的IT高技能人才。课程体系以专业应用能力和基本素质培养为主线，强调实践教学，反映计算机领域的最新发展，以提高学生的信息化处理能力和计算机操作技能。 六、教师队伍建设 为保证教学质量，专业将重点建设一支既有深厚理论基础又具备实践经验的“双师型”教师队伍。通过持续的教学内容和方法改革，提升教学水平，确保学生获得高质量的教育。 总结来说，计算机应用专业建设规划旨在通过系统的专业改革和教师团队建设，培养出符合市场需求的复合型计算机技术人才，以满足社会对计算机应用领域不断增长的需求。这一规划强调理论与实践的结合，以期在中职教育中打造出特色鲜明、教学质量卓越的专业。