【知识点详解】
这篇文档主要涉及的是中学教案，具体为八年级政治课程中关于"现代科技在身边"这一主题的教学设计。以下是对相关知识点的详细解释：
1. **社会生活的发展变化与亲社会行为**：教学目标之一是让学生感受到社会生活的发展变化，并培养他们关心社会的兴趣和情感，养成亲社会的行为。这涉及到对社会变迁的理解和对科技改变生活现象的观察，旨在培养学生的社会责任感。
2. **科技与国家发展战略**：学生需要了解我国在科技发展方面的成就，认识到与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的重要性，同时感受到科技创新的必要性。这部分内容强调了科技对国家整体发展和竞争力的影响。
3. **情感、态度、价值观**：教学目标的情感层面包括让学生感受科技对生活和社会的巨大作用，培养科学的生活态度，以及热爱学习的精神。这旨在塑造学生的价值观，使他们尊重科学，积极参与科技进步。
4. **能力培养**：课程设计中注重培养学生的观察生活能力、收集和处理信息的能力，以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。这些能力的培养是素质教育的重要组成部分，能帮助学生适应快速变化的科技环境。
5. **科技知识教育**：教学内容包括现代科技如何改变生活，以及科技对经济和社会发展的推动作用。学生需要了解科技新产品和科技进步如何影响日常生活，以及它们在历史和全球范围内的影响力。
6. **教学方法**：采用情境创设、信息交流、合作探究等教学策略，如教师通过多媒体展示生活场景，引导学生排列通讯工具的出现顺序，以此激发学生的学习兴趣。此外，鼓励学生分享科技实例，通过小组讨论深入理解科技的影响。
7. **教学准备**：学生需预先收集科技事例，参观科技展览，教师则需要准备相关资料和课件，确保课堂互动和信息传递的有效性。
8. **课程结构**：课程分为两大部分，一是现代科技给生活带来新变化，二是科技作为社会发展的强大推力。这两部分都通过实例和讨论来深化理解，同时涵盖了多个生活领域，如信息、交通、健康和饮食等。
9. **学习过程**：学生通过信息的搜集、处理和交流，提升信息素养，同时在合作探究中深化对科技影响的理解，增强分析问题的能力。
10. **教学评估**：教师通过巡视课堂、小组讨论和代表发言，了解学生的学习进度和理解程度，促进学生的个性化发展。
这个教案旨在通过实际案例和活动，帮助中学生理解和体验科技在现代社会中的角色，培养他们的科技素养和创新能力，以适应未来社会的需求。
