人工智能带来职业教育教学形态变革研究.docx
版权申诉
128 浏览量
2023-04-13
19:42:14
上传
评论
收藏 12KB DOCX 举报
人工智能带来职业教育教学形态变革研
究
摘要：伴随一系列先进技术的发展，比如大家熟知的大数据以及人工智能，
使得人们的生产生活方式出现了较大的改变，这一点同样体现于学习方面，现如
今，在教育领域，人工智能被普遍重视起来，针对“人工智能+教育”，出台了
与之有关的很多政策，以便在教学过程中，能够更好利用人工智能，基于此文章
进行了如下探究，以期能为有关人士提供参考。
关键词：人工智能技术；职业教育教学；虚拟场景；教学评价
引言：对于“人工智能+教学”来讲，可进一步称作智能教学，现如今，在
职业教育过程中，以智能教学来分析，并没有得到常态化的进行，不过能够对多
方面带来影响，比如老师扮演的角色，与此同时，在大数据、5G 等技术的支撑下，
会促使智能教学发生较大的转变，对于其今后的发展方向来讲，可以在很多方面
得到体现，比如借助多模态数据开展治理。
1.人工智能对教学活动的影响
1.1 促进教学过程治理
在以往的教学环境中，对于教学活动的开展，老师扮演着多种角色，比如活
动的组织者，在教育方面，伴随人工智能的推广，从而针对教学过程来讲，可以
实现共治化，使得学生具备教学过程的权利，在学生学习的过程中，老师起到协
同的作用，从而促使教学过程得到转变，随之产生共治的局面。基于智能化教学
的过程，老师需要扮演多种角色，比如设计者、推动者以及协作者等。在实际教
学中，老师应当起到组织的作用，并非充当管理的角色。老师要可以进行终身学
习，同时在教学中，和学生一起进行学习，有的时候还需要向学生学习，通过这
样的方式，持续推动教以及学。对于学生的学习，需要老师提供有力的条件，同
时和学生进行协作，以便能够有效处理教学中出现的问题。针对广大的学生，需
资源评论
