【文章摘要】本文探讨了信息技术在职业教育教学中的深度融合，强调了这一融合的必要性和重要意义。作者指出，信息技术的发展为职业教育提供了新的机遇，旨在通过信息技术改进教育方式，提升教学质量，培养高素质、高技能的专业人才。文章进一步阐述了信息化技术对教育理念的变革，以及如何利用信息技术更新教学模式，提高学生的自主学习能力和可持续发展能力。文章提到了信息化技术对推动职业教育终身化的作用。
【详细知识点】
1. **信息技术与职业教育的融合目的**：职业教育的目标是为学生就业做专业准备，包括学历教育和专业技术培训。融合信息技术可以提升教学质量和效率，更好地满足学生全面发展需求，为他们提供丰富的学习环境。
2. **信息技术的教育变革作用**：信息技术不仅带来技术手段的变化，更重要的是改变了教育理念。它打破了传统教学模式的时空限制，从以知识传授为主转向以能力素质培养为主，适应社会和行业的需求。
3. **信息化的特点**：信息化以信息和知识为核心资源，依托计算机和数学，特点是信息智能化、多媒体化、网络化和智能化，这使得信息处理效率大大提高。
4. **更新教学理念**：传统教学模式以教师为中心，而信息化技术推动了以学生为中心的交互式学习模式，增强学生的选择权和自主权，使他们能根据自身需求选择学习内容。
5. **提高可持续学习能力**：在快速发展的信息化社会，学生需要具备持续学习的能力。通过信息化技术，可以培养他们掌握现代化信息技术，以适应不断变化的知识需求。
6. **推动职业教育终身化**：信息化技术使得学习成为终身任务，通过整合学习资源和环境，提供持续学习的平台，促进职业教育的终身化进程，提高个人的职业上限。
7. **职业教育改革策略**：职业院校应积极探索信息技术与教学的融合，总结经验，以促进学校发展，为社会培养更多优秀技术人才。
信息技术与职业教育的深度融合是现代职业教育改革的重要方向，旨在提升教学质量，培养具有高技能和终身学习能力的毕业生，以适应快速变化的社会和经济需求。教育工作者应积极采纳和应用信息技术，推动教育模式创新，促进职业教育的现代化和终身化。
