随着人工智能技术的快速发展，它正在全方位地影响着人们的工作、学习和生活方式，人类社会正以前所未有的速度进入智能社会。人工智能在教育领域的应用已经成为全球共识，特别是在职业教育领域，人工智能的影响尤为显著。
人工智能对职业教育教学活动的影响主要表现在以下几个方面：
一、催生新型职业教育教学理念。人工智能基于大数据、机器学习、大算力等新一代信息技术的运用，催生了有利于推动职业教育教学发展的理念，如倡导“创学研”的教学理念、推崇跨界融合的深度学习方式，以及关注人机协同的理念与能力等。
二、推动教学过程的转变。人工智能的应用推动了职业教育教学过程从管理向治理的转变。在这个过程中，教育主体更关注基于大数据的个性化评价，而不是传统的凭经验组织教学。
三、改变教学目标。教学目标从关注知识获取向重视能力素质转变。在智能教学中，职业教育更加注重培养学生解决实际问题的能力，以及在实际工作中应用理论知识的能力。
四、实现教学场景的无缝融合。智能教学将工作场景与教学场景实现无缝融合，让学生可以在类似真实的工作环境中学习，这有助于提高学生的学习积极性和学习效果。
五、促进教学主体的跨时空合作。智能教学将实现跨时空的人机协同合作与发展，教学过程将从凭经验组织向多模态数据的治理转变。教师和学生可以在不同的时间、空间进行交流和协作，实现资源共享。
然而，在人工智能应用于职业教育教学的过程中，仍然面临着一些挑战。例如，教育场景智能化程度不足、教育主体协同创新度低、教育过程缺乏智能化组织等。要克服这些挑战，需要教育者、技术开发者和社会各方面共同努力。
智能教学将成为未来职业教育教学发展的主要趋向。人工智能技术将为职业教育带来更多的可能性，如个性化学习路径的设计、智能教学资源的提供、智能评估系统的构建等。同时，人工智能也将促进教育公平，让更多的学生能够享受到优质的教育资源。
人工智能在职业教育教学中的应用是不可逆转的趋势。人工智能技术的应用，将有助于职业教育教学形态的变革，推动教学理念、教学过程、教学目标以及教学场景等多方面的革新。面对人工智能带来的挑战，职业教育需要及时调整教学策略，加强师资培养，提高教育信息化水平，从而实现职业教育的智能化、现代化发展。
