MATLAB信号与系统实验报告知识点解析
一、实验目的
本实验的主要目的是熟悉MATLAB软件的使用，增加对信号系统这门课的理解和实践。通过使用MATLAB命令，学生可以更好地理解信号系统的基本概念和原理，并且掌握使用MATLAB软件来进行信号处理和分析。
二、实验设备及条件
本实验使用MATLAB软件和电脑作为实验设备。学生需要具备基本的计算机操作技能和MATLAB软件的使用基础。
三、实验内容和结果分析
实验1：连续信号的波形图
在本实验中，学生使用MATLAB命令画出四个不同的连续信号的波形图。这些信号包括：
* k=2;w=3;phi=pi/4; t=0:0.01:5; cs=k*cos(w*t+phi); plot(t,cs),grid on; axis([0,4,-5,5]) title('cos')
* t=-1:0.01:5;a=2;b=-1;ft=(a-exp(b*t)).*(t>=0);plot(t,ft),grid on;axis([-1,4,-5,5]);title('U')
* t=-1:0.01:5;ft=t.*((t>=0)-((t-1)>=0));plot(t,ft),grid on;axis([-1,4,-5,5]);title('t(u(t)-u(t-1))')
* t=-1:0.01:5;ft=(1+cos(pi*t)).*((t>=0)-((t-2)>=0));plot(t,ft),grid on;axis([-1,4,-5,5]);title('t(u(t)-u(t-1))')
通过画出这些信号的波形图，学生可以更好地理解连续信号的基本概念和特性。
实验2：复信号的实部、虚部、模和幅角
在本实验中，学生使用MATLAB命令画出两个不同的复信号的实部、虚部、模和幅角。这些信号包括：
* ft=a+exp((i*b)*t)+exp((c*i)*t);
* ft=a*exp(i*(t+b));
通过画出这些信号的实部、虚部、模和幅角，学生可以更好地理解复信号的基本概念和特性。
实验3：矩形脉冲信号
在本实验中，学生使用MATLAB命令产生一个幅度为1、周期为1、占空比为0.5的矩形脉冲信号。
t=-1:0.01:5;t0=0.5;width=1;ft=square(pi*t,50);plot(t,ft);grid on;axis([-1,5,-1.2,1.2])title('周期矩形脉冲')
通过产生这个矩形脉冲信号，学生可以更好地理解信号的基本概念和特性。
四、结论
通过本实验，学生可以更好地理解信号系统的基本概念和特性，并且掌握使用MATLAB软件来进行信号处理和分析。这些实验结果也可以用于后续的信号处理和分析。
