许多研究表明,语言习得对第二语言习得具有重要影响。 母语的转移分为两种:正向转移和负向转移。 当两种语言的习惯相似时,就会发生正向转移; 否则会产生负面影响。 对比分析,错误分析和中介语理论都处理了语言的负面迁移,使人们更好地理解母语的负面迁移,发展了外语教学。 中国高中学生根据自己的中文学习英语。 因此,他们将受到母语和知识的影响。 在此基础上,笔者希望根据语言迁移理论,通过分析错误来发现学生在英语学习中存在的问题。 这样的研究也有利于英语教学方法的改进。
评论星级较低,若资源使用遇到问题可联系上传者,3个工作日内问题未解决可申请退款~