学校的儿童临床心理学家：咨询

学校的儿童临床心理学家：咨询 学校的儿童临床心理学家：咨询 HERSHEL BERKOWITZ' 科罗拉多大学医学中心 本文试图描述学校咨询计划中的一些经验，以描述已经发展的方向在这些经验的过程中，并阐明儿童诊断和治疗培训对这项工作的贡献。 作者在科罗拉多大学医学中心日托中心的工作过程中以及在他作为一名工作心理学家的职责期间与学校接触的过程中，对心理教育合作问题进行了大量思考。大学的儿童精神病诊所。 在这些环境中的经历过程中，他印象深刻的是，孩子们的困难经常表现在学校环境中，他们醒着的大部分时间都在学校度过，尽管如此，他们却很少接触。发生在治疗机构和学校之间。 大多数治疗设施未能充分协助学校处理心烦意乱的儿童的发现导致探索通过协商与学校更直接参与可能带来的好处。 咨询的经验是在一年多的时间里获得的，其中每周花十个小时与学校工作人员会面，并在一所拥有大约 600 名儿童和 20 名教职员工的小学教室里观察。 这所学校位于科罗拉多州丹佛市的一个低阶层农村郊区，其中来自临时家庭和西班牙裔美国背景家庭的儿童比例相对较高。 学校师资年轻，充满活力； 校长是一位年轻人，他支持教职员工的实验和创新。