儿童抑郁症：对学校心理学家的一些观察

儿童抑郁症：对学校心理学家的一些观察 儿童抑郁症：对学校心理学家 RONALD J. FRIEDMAN 和 GUY T. DOYAL 的一些观察 安大略教育研究所韦恩州立大学 本文将讨论儿童抑郁症并提供案例材料说明了这一现象。 由于越来越多的证据表明抑郁症在儿童时期相对频繁地发生，因此学校薪酬专家有必要了解可能表明抑郁症的各种症状模式。 此外，他应该对抑郁症的心理动力学有一定的了解。 直到最近几年，儿童精神病学和心理学文献很少提及抑郁症。 就在 5 年前（Anthony，1967），关于儿童抑郁症的讨论集中在它是否存在的问题上。 即使在今天，当精神病理学教科书讨论儿童抑郁症的主题时，讨论通常仅限于考虑诸如肛门抑郁症和React性抑郁症等现象，这些现象通常由父母死亡等对象丧失引起（例如，Howells，1971；凯斯勒，1966 年）。 尽管如此，抑郁症（其症状与成人相似）以及被称为“蒙面抑郁症”的现象在儿童时期经常发生。 一般人群中抑郁症的发病率尚不清楚。 成人神经性抑郁症的估计范围从 2% 到 9%。 通常，这些估计只是基于各种临床人群经验的猜测。 在这一点上，甚至没有人对儿童抑郁症