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“学程导航”课时教学设计
施教时期: 年 月 日
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容,体会李时珍为编好《本草纲目》而不怕吃苦的可
贵精神和
严谨认真的踏实作风。
3.培养学生抓住重点语句进行品析赏读的能力。
4.练习复述课文。
重点:品读重点语句,感悟李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的工作作风。
难点:整体把握课文,深入体验李时珍一心为民的情感。
1.课前组织学生搜集李时珍的相关资料。
2.PPT 课件
1.反复阅读课文 5——13 小节,你从哪儿体会到李时珍为编写好《本
草纲目》不怕吃苦的精神,严谨认真的作风和造福人民的可贵精神
的?在书上圈画。。
2.继续阅读关于李时珍的故事,进一步了解李时珍。
第一版块:复习(1 分钟)
1.读题
2.预设:
师徒俩的住宿条件十分艰苦。
第二版块:学习 5—7 自然段(14
分钟 )
1.师徒俩除了住得苦,还吃了哪些
苦呢?
预设:
(1)师徒俩找来枯枝杂草,生起
火来。
(2)用陶碗舀来泉水煮沸
(3)啃干粮
2.理解体会“啃干粮”,感悟李时
珍的辛苦 。
(1)“啃干粮”的“啃”是什么
第一版块:复习导入
1.今天这堂课我们继续学习——
李时珍夜宿古寺
2.通过上节课的学习你知道了什
么?
第二版块:学习 5—7 自然段
1.过渡:师徒俩除了住得苦,还吃
了哪些苦呢?请同学们轻轻读课
文 5—7 自然段,找一找相关句子。
2.理解体会“啃干粮”,感悟李时
珍的辛苦 。
(1)“啃干粮”的“啃”是什么
意思?你们能做个动作吗?
(2)看出来你们咬的时候很费力,
你们吃什么东西的时候要这么费
力呢?