统编人教版五年级下册道德与法治第6课我参与我奉献（第一课时）教案.doc
该教案的主要目标是让五年级学生学会友善待人，善待弱势群体，认识友善的重要性，并能够为身边需要关爱的人提供帮助，以恰当方式表达友善。
在教学设计中，教师首先通过讲述疫情中的温情，感受人与人之间的友善与温暖，来导入新课。然后，通过小组分享、讨论、思考等活动，让学生逐步认识友善的重要性，学会友善待人，并理解友善要以尊重为前提，友善待人，首先要尊重他人，采取恰当的方式释放自己的善意才是明智之举。
在教学过程中，教师还使用了多种教学策略，如故事角、阅读角、观察与思考等，来帮助学生更好地理解和感受友善的重要性。同时，教师还鼓励学生在生活中努力付诸行动，关爱身边的弱势群体，为他们提供力所能及的帮助。
该教案旨在培养学生的情感态度和价值观，帮助他们认识友善的重要性，学会友善待人，并能够为身边需要关爱的人提供帮助，以恰当方式表达友善。
知识点：
1. 友善的重要性：友善是人与人之间的基本关系，能够带来温暖和正能量。
2. 友善待人的意义：友善待人可以表达自己的善意，需要以尊重为前提，采取恰当的方式释放自己的善意。
3. 友善的目标：友善的目标是让他人感到温暖和关爱，需要平等地对待他人，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
4. 友善的方式：友善可以通过多种方式表达，如免费早餐、雪夜哈尔滨市民自发给清雪工人送千杯热奶茶等。
5. 国家和社会的责任：国家和社会需要在制度、设施等方面提供有效的保障，以保护每个社会成员的合法权益。
6. 我们可以怎样关爱身边的弱势群体：我们可以通过多种方式关爱身边的弱势群体，如提供力所能及的帮助，自觉维护他们的合法权益等。
该教案旨在培养学生的情感态度和价值观，帮助他们认识友善的重要性，学会友善待人，并能够为身边需要关爱的人提供帮助，以恰当方式表达友善。
