人教新课标九年级下册语文第19课《鱼我所欲也》同步练习7精选.doc

《鱼我所欲也》是人教新课标九年级下册语文第19课的一篇经典古文，出自《孟子·告子上》，主要阐述了孟子的义利观，强调“义”重于“利”，应当舍生取义。文章通过“鱼”与“熊掌”的比喻，提出了在生命与道义之间，应优先选择道义的观点。 在【基础知识自主学习】部分，我们关注到几个重要的文言词汇和通假字。例如，“所恶”（厌恶的事物）、“一箪食”（一筐饭）、“蹴尔”（用脚踢）等。通假字包括“乡”通“向”，意为从前；“得”通“德”，意为感激；“辩”通“辨”，意为辨别；“辟”通“避”，意为躲避。这些通假字的理解有助于我们准确把握古文的含义。 在【基本能力达标学习】中，文章通过“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”的比喻，表达了当两者不能兼得时，应该舍弃鱼而取熊掌，以此引出“生”与“义”的抉择。文中提到“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，这是对舍生取义理念的明确表述。同时，文章通过“一箪食，一豆羹”等生活实例，进一步论证了即使在生死关头，人们也应该坚持道义，不应为求生而丧失原则。 在【理解运用探究学习】的寓言故事“狐假虎威”中，江一对荆宣王讲述的故事揭示了一个道理：人们往往因畏惧强权而忽视了真正的力量所在。这与《鱼我所欲也》的主题相呼应，强调了人们不应被表面的权势所迷惑，而应该认清事物的本质。 总结来看，《鱼我所欲也》这篇文章探讨了在道德和利益面前如何做出正确的选择，倡导了舍弃短暂的利益，坚守道德和道义的价值观。通过学习，学生可以提升对古文的理解，培养道德判断力，并理解到在现实生活中，面对诱惑和困难时，应坚守内心的良知和原则。