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SPSS实验报告(2) 第四章 描述性统计分析 一、实验目的 通过计算诸如样本均值、中位数、样本方差等重要基本统计量，并辅助于SPSS提供的图形功能，能够使分析者把握数据的基本特征和数据的整体分布形态，对进一步的统计推断和数据建模工作起到重要作用。并且，通过例子学习描述性统计分析及其在SPSS中的实现，包括统计量的定义及计算、频率分析、描述性分析、探索性分析、交叉表分析和多重响应分析，能够使分析者更好的掌握基本的统计分析，即单变量频数分布的编制、基本统计量的计算以及数据的探索性分析等。 二、实验内容 1．打开数据文件data4-8.sav，完成以下统计分析。 （1）计算各科成绩的描述统计量：平均成绩、中位数、众数、标准差、方差、极差、最大值和最小值； 解决问题的原理：描述性分析 实验步骤：通过"分析-描述统计-描述"，打开"描述性"对话框，根据题目所需要的统计量进行设置。 结果及分析： 描述统计量 N 全距 极小值 极大值 均值 标准差 方差 成绩 45 83 15 98 60.51 23.048 531.210 有效的 N （列表状态） 45 表中分析变量"成绩"的个案数、所有个案中的极大值、极小值、均值、标准差及方差。 （2）使用Recode命令生成一个新变量"成绩段"，其值为各科成绩的分段：90～100为1，80～89为2，70～79为3，60～69为4，60分以下为5，其值标签：1—优，2—良，3—中，4—及格，5—不及格。分段以后进行频数分析，统计各分数段的人数，最后生成条形图和饼图。 解决问题的原理：频率分析。 实验步骤：通过"分析-描述统计-频率"，打开"频率"对话框，根据题目所需要的统计量进行设置。 SPSS实验报告(2)全文共17页，当前为第2页。SPSS实验报告(2)全文共17页，当前为第1页。 结果及分析： SPSS实验报告(2)全文共17页，当前为第2页。 SPSS实验报告(2)全文共17页，当前为第1页。 成绩 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 15 1 2.2 2.2 2.2 19 1 2.2 2.2 4.4 24 1 2.2 2.2 6.7 28 1 2.2 2.2 8.9 30 1 2.2 2.2 11.1 32 2 4.4 4.4 15.6 33 1 2.2 2.2 17.8 34 1 2.2 2.2 20.0 36 1 2.2 2.2 22.2 37 2 4.4 4.4 26.7 43 1 2.2 2.2 28.9 49 1 2.2 2.2 31.1 50 1 2.2 2.2 33.3 55 1 2.2 2.2 35.6 56 4 8.9 8.9 44.4 60 3 6.7 6.7 51.1 62 1 2.2 2.2 53.3 63 1 2.2 2.2 55.6 69 1 2.2 2.2 57.8 70 1 2.2 2.2 60.0 73 3 6.7 6.7 66.7 74 1 2.2 2.2 68.9 75 1 2.2 2.2 71.1 76 1 2.2 2.2 73.3 78 1 2.2 2.2 75.6 81 1 2.2 2.2 77.8 83 1 2.2 2.2 80.0 85 2 4.4 4.4 84.4 86 1 2.2 2.2 86.7 90 2 4.4 4.4 91.1 91 1 2.2 2.2 93.3 95 2 4.4 4.4 97.8 98 1 2.2 2.2 100.0 合计 45 100.0 100.0 表中显示了变量"成绩段"在各个取值上出现的次数（频率）、其频率占所有个案中的百分比、有效百分比及累积百分比。 表中显示了变量"成绩段"的直方图，从图上可以看出不具备明显的正态分布。 表中显示了变量"成绩段"的饼图，从图上可以更好的看出"成绩段"的分布。 2．打开数据文件data4-9.sav，完成以下统计分析。 表4.22 吸烟人群健康状况调查表是否吸烟是否患气管炎人数是患病43是健康162否患病13否健康121（1）对身高进行考察，分析四分位数，计算上奇异值、上极端值、下奇异值和下极端值，并生成茎叶图和箱图； 表4.22 吸烟人群健康状况调查表 是否吸烟 是否患气管炎 人数 是 患病 43 是 健康 162 否 患病 13 否 健康 121 解决问题的原理：探索性分析 实验步骤：通过"分析-描述统计-探索"，打开"绘制"对话框，根据题目所需要的统计量进行设置。 结果及分析： 身高 Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 2.00 9 . 99 16.00 10 . 0000001222333344 39.00 10 . 555555556666677778888888999999999999999 18.00