由于提供的内容中包含大量的数字和字符，并且似乎是一段经过OCR扫描处理的文本，其中存在一些识别错误或字符串的混淆，因此这部分内容很难直接转化为具体的IT知识点。不过，我们可以通过对文件名和描述的理解，推测一些相关的信息。
文件名为“04年数学建模B原题目.pdf”，描述和标签都只是简单地重复了文件名。根据文件名，我们可以推断，这是一份数学建模竞赛的题目文档，其中“数学建模”是一个与IT领域紧密相关的领域。数学建模是一种运用数学语言描述实际问题并解决这些问题的方法。它需要运用数学、统计学以及计算机科学的知识和技术。
数学建模竞赛是高等教育中一种常见形式的课外学术活动。在这类竞赛中，参赛者通常需要在一个或多个学时内，针对给定的开放性问题，建立数学模型，并对模型进行分析，提出解决方案。该过程通常需要团队合作，分析和解决现实世界中的复杂问题。对于IT专业的大师来说，这是一个很好的实践机会，以提高他们的逻辑思维能力、团队协作能力和解决实际问题的能力。
在数学建模竞赛中，参赛者可能会遇到各种类型的题目，包括但不限于：
1. 优化问题：寻找最优解以最大化或最小化某个量度，比如成本、利润或者效能等。
2. 预测问题：利用历史数据来预测未来的趋势或者事件。
3. 模拟问题：通过模拟系统的行为来理解系统的动态特性。
4. 控制问题：设计控制策略来控制系统的状态向期望的方向发展。
5. 网络问题：对各种网络结构进行建模，以分析其性能或者稳定性。
6. 决策分析：在不确定性条件下做出最优决策。
在解决这些问题时，参与者需要运用包括线性代数、微积分、概率论、统计学、运筹学、计算机编程（如使用MATLAB、Python等工具）、算法设计、数据处理和图形分析等多方面的知识和技术。
由于所给内容的具体知识点无法直接提取，我们仅能提供这些通用的知识点。对于具体的数学建模题目，需要查看完整的PDF文档内容才能准确地提炼出需要解决的具体问题以及相关的知识点。如果能够提供清晰的题目和要求，我们将能更具体地讨论相关的IT知识点和解决方案。
