【高校教师岗前培训职业考试道德考试题及答案】这份资料是针对高校新入职教师的一份道德考试试题集，旨在测试和提升教师的职业道德素养。考试涵盖了多项选择题和判断题，涉及道德的本质、道德规范、教师职业道德等多个方面。
1. 道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态。这表明道德与社会经济基础密切相关，是社会经济关系的反映。
2. 在社会上占统治地位的道德，通常是处于支配地位阶级的道德。这揭示了道德的阶级属性和社会地位的影响。
3. 道德规范是一种内化的规范，意味着道德规则需深入人心，成为个体行为的内在准则。
4. 道德把握世界的主要手段是道德评价，通过评价来引导和调整人们的行为。
5. 社会分工是道德形成的关键，不同的社会分工催生了不同类型的道德观念。
6. 人类历史上的第一个阶级道德类型是奴隶社会的道德，反映了早期社会的阶级结构。
7. 资产阶级道德的核心是利己主义，强调个人利益的追求。
8. 教师职业产生的经济基础是社会生产力的发展，教育是社会发展的重要推动力。
9. 1794年世界上第一所师范学校在巴黎建立，标志着现代师范教育的开端。
10. 学生的“向师性”心理决定了教师职业劳动的示范性特点，教师的行为对学生有重要影响。
11. 21世纪的教育目标是培养创造型人才，强调创新能力和综合素质的培养。
12. 教师职业道德原则是整个教师职业道德体系的总纲，指导教师的教育教学行为。
13. 教师的举止体现其道德修养，是学生可以直接感知的“教师道德”。
14. 教师职业道德义务的实践意义在于付诸行动，理论与实践相结合。
15. 教书育人是我国教师职业道德的基本原则，教育不仅是传授知识，更是培养人格。
16. 课堂教育是教书育人的主渠道，是教育工作的重要组成部分。
17. 人的全面发展包括身心素质和各种能力的全面发展，要求教师关注学生的综合成长。
18. 教师职业需要爱岗敬业的精神，因为其工作繁重且需要自我牺牲。
19. 师爱是教育的力量，是教师道德情感的体现，对学生的成长有着重要影响。
20. 未来教师不仅是学生的学习指导者，也是他们未来生活的设计者。
21. 教师道德行为的选择自由体现在社会自由和个人意志自由两个层面。
22. 教师道德行为评价要坚持实践性原则，注重实际行为的效果和影响。
通过这份考试题，教师可以深入理解道德的重要性，提高自身的道德素养，以便更好地履行教书育人的职责。同时，这些题目也反映了教师职业道德教育的侧重点，如尊重、关心和爱护学生，以及教师的示范作用和自我修养等。
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