高等数学是理工科类学生的基础课程，涉及到复杂数学概念和技巧的运用。这份2006年的《高等数学一》试卷包含了填空题、选择题和计算题，覆盖了函数的性质、极限、连续性、微积分、级数以及多元函数等多个核心知识点。
在填空题中，涉及到了函数的间断点、极限的存在性、积分的交换次序、微分方程的通解等。例如，函数的间断点是指函数值在某一点无法连续，可能是无穷大、不存在或不连续。而函数在某点连续则意味着在该点左极限、右极限都存在并等于函数值。积分次序的交换在积分学中是非常重要的，只有当被积函数满足一定的条件时，积分次序才能被自由交换。微分方程的通解通常包含未知函数的全体解，其中的任意常数表示解的自由度。
选择题部分考察了函数定义域的判断、无穷小量的比较、极限的性质、曲线与轴围成图形面积的计算以及向量的性质。例如，函数定义域的扩展原则是原函数定义域的子集；无穷小量的比较中，高阶无穷小量比低阶无穷小量更小；曲线下面积的计算通常用到定积分；非零向量的乘积为零意味着向量线性相关。
计算题则更加深入，包括了基本的导数计算、偏导数求解、不定积分和定积分的计算、微分方程的特解求解、幂级数的展开以及二重积分的计算。这些问题都需要考生具备扎实的数学基础和灵活的解题技巧。
例如，不定积分的计算是高等数学中的基本操作，它涉及到积分的基本公式和积分法则。微分方程的特解求解则需要理解特征根的概念，以及如何根据特征根构造对应的齐次和非齐次方程的解。幂级数展开则要求掌握泰勒级数和洛朗级数的理论，以及收敛半径的确定。
这份试卷全面测试了学生的高等数学能力，包括对基本概念的理解、计算技能的熟练程度以及解决复杂问题的策略。对于准备此类考试的学生来说，需要系统复习这些知识点，加强计算练习，并提高对数学原理的应用能力。
