【文档标题】：“2009-2010学年小学五年级班主任工作总结.doc”
【文档描述】：“2009-2010学年小学五年级班主任工作总结.doc”
：“范文”
这篇文档是关于一位小学五年级班主任在2009-2010学年的工作总结，主要涵盖了以下几个关键知识点：
1. **班集体建设**：班主任强调了建立一个良好班风和学风的重要性，特别是对于来自农村，可能存在纪律和学习问题的学生。目标是培养一个团结友爱、刻苦学习、遵守纪律、具有高度凝聚力的班级。通过鼓励学生为集体做贡献，增强他们的集体荣誉感，使班级氛围积极向上。
2. **班干部培养**：班主任采用任命、竞选和流动相结合的方式选拔班干部，旨在培养学生的领导能力和服务意识。通过值周班长制度，鼓励学生参与班级管理，提升自我管理和团队协作能力，同时也增强了学生的主人翁意识。
3. **后进生转化**：对于后进生，班主任秉持不歧视、不厌倦、不粗暴的原则，寻找他们的闪光点，给予关爱和鼓励，通过课外辅导和家长联系，创建有利于他们进步的环境，促进全班的和谐发展。
4. **文体活动与课间锻炼**：班主任重视学生的身心健康，组织体育活动，如课间操和眼保健操，以提高学生的学习效率。同时，亲自参与活动，减少意外，增进师生情感交流。
5. **奖励机制**：通过设立墙报记录学生的点滴进步，无论是学习还是其他方面，以此激发学生积极性，让他们在获得认可的过程中找到成就感，进而提高自我要求。
总结来说，这份工作总结展示了班主任如何通过多种策略和方法，全面关注学生的学习、行为习惯和心理成长，努力营造一个积极向上的学习环境，促进每个学生的全面发展。这份工作模式对于其他教育工作者来说，无疑是一份宝贵的参考资料。
