电子商务人才培养体系研究
随着社会信息化限度不断提高,电子商务已成为公司将来运作必然趋势,同
步也是国内外人才培养新焦点,咱们结合国内外电子商务人才培养现状,对电子
商务专业教诲目的-培养模式-专业能力-知识体系构造以及专业课程体系等问题
进行了探讨.
当前,培养电子商务人才已成为世界各国关注焦点,国内教诲部于批准了对
外经济贸易大学、西安交通大学、浙江大学、华中师范大学等 13 所高校试办电
子商务本科专业，并批准西安交通大学与华中师范大学设立电子商务第二学位，
从而揭开了国内电子商务专业教诲序幕。
1 国内外电子商务专业教诲现状
自从在全球掀起“电子商务”热潮以来，社会对专业人才急切需求，促使高
等学校对专业设立、教学课程和教学内容进行适应性调节,当前采用教诲形式重
要有:增设电子商务专业；在有关专业开设电子商务系列课程；设立电子商务研
究生学位,。在美国，范德尔比特大学领先开办了电子商务专业，随后，匹兹堡
卡内基--梅隆大学在电子商务方面提供了一年理科研究生学位；芝加哥洛约拉大
学筹划推出两个新关于电子商务学位教学方案；纽约布鲁克林工业大学 6 月宣布，
筹划在理科研究生管理教学中增设电子商务集中教学,此外，开展电子商务教诲
学校尚有杜克林大学 Fugua 商学院、哈佛商学院、密歇根大学商学院、罗切斯特
大学、斯坦福大学等,除美国外，开展电子商务教诲尚有英国佩斯里大学、加拿
大新不伦瑞克大学、法国里尔理工大学和此外三所高等商业学校，其中，具备代
表意义是法国里尔理工大学课程设立和培养目的，共设三个模组九个知识模块。
（1）信息与交流技术社会经济学模组,涉及三个知识模块：①数字经济学:组织
机构与商业演变、政府控制和市场调节及其有关法律、远程商业活动、国际经贸
环境。 ②交流技巧:个人交流（专业写作、大众传播等）、协同工作、协同工作
与规划软件工具。 ③专业英语、信息与交流技术和电子商务，
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