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校电子商务专业教学模式探究及其课程体系构建

06 月 26 日 08:34 中华人民共和国 B2B 研究中心刊登评论

（中华人民共和国 B2B 研究中心讯）

（天津轻工职业技术学院，天津市西青区西青道 274 号，300380）

摘要：21 世纪是日益网络化世纪，电子商务作为网络经济发展平台，将成为全球重要经济模式之一。电

子商务高等职业教诲将以新经济强劲发展作支撑，发展潜力和空间十分巨大。因而，咱们选取高职院校电

子商务专业为探究对象，旨在摸索出一种可参照、具可操作性高职电子商务专业教学模式及其课程体系。

本文通过对德法等国电子商务教学模式及国内现行电子商务职业教诲现状对比分析，提出了建立真实工作

平台、实现课程综合化和模块化等建议，对电子商务专业职业教诲模式改革和课程体系重构进行了有益摸

索。

核心词：电子商务；现状分析；重构

高等职业教诲是国内高等教诲体系重要构成某些。深化高职教诲改革，以服务为宗旨，以就业为导向，

以职业能力培养为目的，是满足社会发展和经济建设需要，增进高职教诲健康发展核心环节。进入 21 世纪，

教诲部把工学结合伙为高等职业教诲人才培养模式改革重要切入点，积极推动“项目导向，任务驱动”教学

模式，注重培养学生实际操作能力。然而当前在国内高等职业院校教学实践中，特别是经济类、管理类专

业教学实践中，工学结合却未能全面、进一步、有效地运营。究其因素是多方面，有客观条件限制，也有

高职院校自身问题。如何摸索出一种在既有客观条件下行之有效工学结合教学模式是摆在咱们面前迫切需

要解决问题。

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