没有合适的资源?快使用搜索试试~ 我知道了~
信息化工作总结4篇.doc
1.该资源内容由用户上传,如若侵权请联系客服进行举报
2.虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)
2.虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)
版权申诉
0 下载量 81 浏览量
2022-02-06
21:07:27
上传
评论
收藏 38KB DOC 举报
温馨提示
试读
21页
信息化工作总结4篇.doc
资源推荐
资源详情
资源评论
【精华】信息化工作总结 4 篇
【精华】信息化工作总结 4 篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过书信吧,
书信是人们相互交流情感与思想的工具。怎么写信才能防止踩雷呢?
以下是收集的信息化工作总结 4 篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢。
信息化教学资源有效应用工作总结 中宁县第二中学 一年来,在
自治区教研室及上级主管部门的关心支持下,我校以电教科研为龙
头,以网络资源的开发利用和教师的信息技术培训为重点,以信息
化教学资源的应用和建设为核心,以教育教学模式的改革为目的,
充分发挥"信息化教学资源的有效应用试点学校"的作用,提高了教
师信息化教学资源应用的水平,使优质教学资源得以充分利用,推
进了学校信息化教学资源的有效应用。现将一年来的主要工作总结
如下:
学校成立了以校长为组长的工作小组,明确工作职责。校长室
负责制定和落实信息化教学资源有效应用的工作方案,创造条件,
组织对工作过程的管理和评价,协调各部门工作。教导处负责制定
各类推进工作专题方案,收集资料,指导优质课例的设计和专题讲
座,开展信息化教学资源应用的研究与落实,参与资源库的设计与
教学资源的建设,组织开展教师培训。学校成立了业务指导组,由
学校网络管理人员、信息技术教师和各组青年教师骨干教师、学科
带头人担任,一方面辅导一般教师收集、信息资源、素材、制作课
件,另一方面催促指导一般教师适时运用好现有信息化教学资源
(信息化资源包括:媒体素材、题库、试卷素材库、课件与网络课
件、课程案例、文献资料、常见问题解答、网络课程资源、资源目
录索引等),让其真正发挥效能。为确保信息化教学资源的有效应
用,学校把信息化教学资源有效应用的推进工作纳入学校工作方案
与教学工作方案中,并且制定了网络管理制度、多媒体教学设备管
理规章、教师计算机使用管理规章等一系列规章制度,建立了教师
信息化教学资源应用的奖励制度及评价细那么等一系列鼓励政策和
评价机制,使教师有时间、有精力、有内需力研究资源,建设资源,
使用资源。
我校注重合理规划,努力建设好信息化的应用环境。在上级主
管部门的支持下,学校争取到中央宣传部、文明办等部门举办的
"绿色电脑进西部活动"资助,共收到捐赠电脑 40 台全部用于师生培
训学习,学校建有宽带信息网络、校园播送音响网络、校园 网络、
校园安防网络、多媒体教学网络等信息化网络设施;设有专用教室
多媒体 6 个,网络教室 4 个,并对网络教室进行了改造,铺设了防
静电地板,配备了投影仪,音响设施等;建成教师电子备课室一个,
配置了 23 台配置高、性能好的专用电脑;开设绿色网吧一个,配
备了 56 台专用电脑,安装了学生机 168 台,为教师办公和专题研
究创造了条件,为学生提升信息素养搭建了平台,极大地改善了学
校信息化教学设施。经过学校努力,学校管理的信息化也逐步成为
现实,学校的学籍档案管理、财产管理、财务管理等已经应用数字
化管理系统,进一步推进了学校网络、网络教研论坛、学校校本资
源库、学校 QQ 群平台,学校文件传送平台的有效应用。
1)规定教师应用信息技术上课和参与网络教研的必要次数,指
导和鼓励教师利用信息技术上课,学会通过网络参与教研活动,利
用学校网络平台组织教师开展开展不同形式和类型的教研研讨活动,
进行集体备课说课、网上评课、撰写教学反思、点评教学案例、解
答教学问题、积累学科资料等,通过教师 QQ 群、电子答疑、教师
Blog 等多种形式,提升教师信息化教学能力,实现资源共享,成员
之间讨论交流,拓展教师合作交流的空间,发挥团队合作的优势,
促进团队的共同提高。
2)开展聚焦课堂的教师教学展示活动。教学展示活动分为三个
层次:新进教师的"上岗课"、中青年教师的"评选课",优秀教师
的"示范课",要求按照说课、做课、评课的程序将教案及相关课件
上网,并将展示课拍摄成课堂实录,放在网络平台上,供网络教研
之用。(在教学展示活动中,通过教师的互动互助、彼此支持,在
表达自我经验,分享他人成果的过程中得到收获和提高,形成同行
之间交流与合作的气氛。)评出优质课进行公开展示,推荐参加各
种比赛。
3)开展信息化教育专项教学技能评比活动。每学年组织一次多
媒体资源教学应用课堂教学比赛活动。根据教学流程设计教师教学
根本功比赛活动(比方:电子备课、课件制作、电子教案设计、关
于多媒体资源应用的教学反思或论文等),使教师的根本技能更加
过硬,钻研、把握、设计教材的能力不断提高。每学期举办一次教
学课件评比活动,鼓励教师自制课件,积累我校的优秀课件,推荐
参加县级及县级以上的课件比赛。
4)丰富培训形式和内容,对教师进行计算机根本技能、多媒体
操作技能、现代教育技术、网络平台使用技能等的分层次培训,增
加培训数量,考核培训效果;逐步构建全校互动的教师博客群,帮
助教师解决在信息化教学资源应用中存在的问题。
5)明确各年龄段的信息化技术开展指标。为促进各年龄段教师
的开展,我们设定了不同年龄段教师的开展指标。35 岁(含 35
岁)以下的教师,熟悉掌握计算机知识和多媒体课件应用的同时,
每年完成:参与一个课题研究,进行一次校级教学研讨课展示,上
交 3——5 个课件及教学设计,上交一篇相关论文或教学反思,进
行一次校级信息技术技能展示或交流。36—45 岁(含 45 岁)的教
师,每年完成:参与一个小课题研究,进行一次校级教学展示,上
交 2——3 个课件及教学设计,上交一篇相关的论文或教学反思,
进行一次校级。45 岁以上的教师完成:逐步熟悉信息技术设备的使
用,观摩教学研讨课,参与信息技术与教学整合应用展示或交流,
参加一个课题研究,上交一篇相关的论文或经验总结等。
6)积极开展面向教师的信息化教学资源的应用培训,基于校本,
多元拓展,促进教师信息技术能力的开展。教师是学校信息化工程
实施的关键,本学年通过专业培训、校本培训和外出学习 3 种方式,
有方案地实施分层培训,学校派出田宏友、尹霞、万晓霞等信息技
术专职教师参加各级各类网络管员培训;派出徐姗姗、白玉红、王
伟娟等 30 多名教师参加各类学习,不断向兄弟学校的信息技术老
师进行交流,组织研讨;学校通过全校性集中学习时间大力宣传信
息技术教育的优越性和必要性,让老师们感受信息技术和网络科技
对教学所带来的冲击,引导教师不断的更新教育理念。学校及时组
织全体教师现代教育技术设备操作的培训 6 次,让每位教师都能掌
握正确的使用方法,进行了多媒体制作校本课程培训 3 次,全校
85%的教师参加了培训。学校积极争取到暑期英特尔教育的培训工
程在我校进行,又有田璐等 6 位青年教师参加了英特尔未来教育的
培训,再由他们培训其他教师,现有 135 名教师取得了英特尔培训
合格证。安排校领导参加各种远程教育培训,通过培训,促进了校
领导信息化技术的提升。本学期组织青年骨干教师进行交互式电子
白板使用技术的培训 2 次,观看相关技术运用的课堂实录,引导教
师多在教育教学实践中应用信息化技术。为此,学校主动要求承办
全县的各种与现代教育技术相关的教学教研比赛活动 10 次,如"全
县青年教师优质课评比"、"英特尔未来技能培训"、"中小学生艺术
作品的评比"、县科协的"科普知识展示活动"、县"中考信息技术测
试活动"、"全县优秀主题班会评比活动"、"全县新分配教师岗前培
训"等,借活动促进教师的信息化意识,提高了教师的信息素养,为
进一步提升教师信息化教学资源应用能力奠定了坚实的根底。
7)利用信息化教学资源平台,积极开展课题研究,促进教师科
研能力提高。通过信息化教学资源应用的实践,开展小课题研究活
动,提高信息技术在学校各层面应用的有效性,提升教师的科研能
力和信息技术应用能力,提高学校的教育教学质量。(以学校的信
息化教学资源应用的现状为根底,以学校各部门自身的特点为抓手,
统筹规划学校教育科研,确定科研重点,确立研究课题,设计课题
实施方案,有序推进教育教学和信息技术的整合,切实开展实践研
究活动。) 8)以信息化教学资源的应用推进为契机,推动课程的
实践研究与探索。按学科需要,结合英特尔?未来教育工程的理念,
推行网络多媒体教学环境下的单元教学设计活动,开展学科课程与
信息技术整合的研究,灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教
剩余20页未读,继续阅读
资源评论
longxiang23213
- 粉丝: 0
- 资源: 9万+
上传资源 快速赚钱
- 我的内容管理 展开
- 我的资源 快来上传第一个资源
- 我的收益 登录查看自己的收益
- 我的积分 登录查看自己的积分
- 我的C币 登录后查看C币余额
- 我的收藏
- 我的下载
- 下载帮助
安全验证
文档复制为VIP权益,开通VIP直接复制
信息提交成功