四川省胶南市理务关镇中心八年级政治下册 第11课《关心社会 亲近社会》教学设计2 新人教版.doc

【教学设计概述】 本教学设计针对的是四川省胶南市理务关镇中心八年级政治下册的第11课——《关心社会 亲近社会》，旨在引导学生理解和实践谦让、分享、助人的价值观，培养学生的亲社会行为，让他们学会如何为社会做出贡献。 【教学目标】 1. **知识目标**：使学生理解谦让、分享和助人的本质，掌握其在日常生活中的表现和方式，并认识到这些行为的意义。 2. **能力目标**：培养学生的独立思考能力，通过预习和小组讨论，提高他们分析问题和解决问题的能力。 3. **情感态度价值观目标**：激发学生对社会的热爱，养成关注社会发展和国家大事的习惯，培养他们的社会责任感和公民意识。 【教学重点与难点】 **教学重点**：使学生理解并实践谦让、分享、助人的良好行为习惯，培养亲社会行为。 **教学难点**：教导学生如何在实际生活中为社会做出贡献，不仅仅是理论上的认知，而是转化为实际行动。 【教学过程】 1. **导入新课**：通过歌曲《我们都有一个家，名字叫中国》引入，引导学生从家庭扩展到对国家的热爱，提出如何关爱社会的问题。 2. **预习案**：要求学生阅读P74至80页内容，划出关键句子，找出疑问点，并自主学习关于为社会做贡献、参与社会公益活动的方式以及关心社会发展的方法。 3. **导学案**：以小组为单位，分析“山东好人”的案例，讨论他们的共同点，引导学生思考如何培养自己的亲社会行为和习惯。 4. **课堂讨论与总结**：学生分享各自的观点，教师进行总结，强调无私奉献、为社会服务的重要性。 5. **练习案**：提供相关练习，检验学生对课堂内容的理解和应用，巩固所学知识。 【教学反思】（教后记） 在课后，教师应反思教学效果，关注学生是否真正理解和掌握了教学内容，以及在实际操作中是否能够将所学应用于生活。此外，教师还应评估教学方法的有效性，以便在后续的教学中进行改进和优化。 【板书设计】（示例） 1. 谦让、分享、助人的表现与方式 - 谦让：具体场景和做法 - 分享：分享资源与经验 - 助人：日常帮助行为 2. 为社会做贡献 - 参与公益活动 - 关注社会发展 - 奉献精神 3. 培养亲社会行为 - 学习榜样 - 实践行动 - 公民责任 以上教学设计旨在帮助学生建立积极的社会价值观，培养他们的公民意识，使他们成为关心社会、乐于助人的一份子，从而为构建和谐社会贡献自己的力量。