第一节 初识编程
课程内容
了解什么是编程？并通过 scratch3 帮助米乐熊过河觅食。
课程时间
45 分钟
教学目标
1、移动与切换造型。
2、角色转动方向。
教学难点
米乐熊的初始化以及方向的改变。
设备要求
音响、A4 纸、笔
Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主
一、课堂导入
第一小节（编程介绍）
（教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》同学们大家好，欢迎来
到编程课堂，从今天开始的一段时间就由老师来带领大家走近编程，
探索编程的奥妙，探索未知的领域。说到未知的领域，老是从小就喜
欢探险，挑战自己。充满好奇心的探索日常的每一件事情，老师曾经
游历四海，去过很多地方，也热爱生活，厨艺音乐都不在话下。但如
果说到最神奇的领域，那就莫过于编程世界了，在充满 0 和 1 的世界
中穿梭，在这里我们可以创造出现实世界无法想象的事情。今天我们
一起尝试来接近它，感受它。现在就跟着老师一起看一看我们今天的
编程任务吧！
1 分钟
（师生互动：提问模式）
老师提问：现在老师来考一考大家，什么是程序呢？有没有同学
知道！
学生回答：xxxxx
老师对孩子们的回答讲解：同学们回答得非常好。程序其实就是
软件，在我们生活当中经常用到得微信、QQ、支付宝还有我们现在
上课使用得也都是程序是软件。
老师提问：程序又能在我们的生活中扮演什么样的角色呢？
学生回答：xxxxx
老师对孩子们的回答讲解：程序在我们的生活中扮演着非常重要
的角色，可以说是密不可分的。我们早上起床的手机闹钟、中午吃饭
用支付宝付款、给爸爸妈妈打电话、还有我们上课所用的软件。接下
来就让我们通过一个视频来看一下吧！
1 分钟
播放视频 1：课程导入（第一部分）1m56s
2 分钟
（教师）通过刚才的视频，我们可以知道程序在我们身边处处都
有体现，而编写程序就像是我们和电脑进行交流，让电脑听懂我们的
话，那这些语言对于我们小朋友来说有些难懂，所以我们需要一个适
合我们小朋友使用的语言，他就是 scratch，让我们通过一段视频来看
一下吧！
0.5 分钟
第二小节（scratch 介绍）
播放视频 1：课程导入（第二部分）1min56s - 3min00s
1 分钟
（师生互动：提问模式）
2 分钟
