第十五节 速算爬树
课程内容
帮助米乐熊完成速算爬树的游戏，并且成功获胜。
课程时间
45 分钟
教学目标
成功编写速算爬树的程序。
教学难点
用变量模拟加减法。
设备要求
音响、A4 纸、笔
Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主
一、课堂导入
第一小节（课程复习）
（教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》
同学们大家好，今天的编程课堂又要开始了。希望同学们每次在
学习新的课程时也不要忘记了我们上次课程所学的知识哦！
上节课我们一起完成了思维图形的程序。还记得米乐熊摇动我们
的小骰子，考验大家对于立体图形的判断吧。
那么接下来我们就跟随熊博士的脚步，一起来回顾一下我们上节
课所用到的知识吧。
2 分钟
播放视频 1：课程导入（第一部分）0 – 55s
1 分钟
第二小节（课程导入）
（教师）复习了上节课立体图形的知识后，今天我们会随着熊博
士创作什么样的作品呢？就让熊博士来向我们展示一下我们今天要所
要完成的完整程序吧。
1 分钟
播放视频 1：课程导入（第二部分）55s - 1min37s
1 分钟
（教师）看完视频后相信大家已经明白我们今天的任务就是帮助
米乐熊赢得爬杆比赛的胜利了。大家来思考一下我们应该如何制作米
乐熊爬竿的程序呢？欢迎同学们踊跃回答。
（教师）我们先对米乐熊做初始化，让它每次都会出现在杆子的
底部。接着编写米乐熊的询问，并让它根据我们的回答做动作。最后
编写米乐熊成功爬到杆子顶端、获取胜利的程序。
2 分钟
二、绘制流程
第三小节（流程图）
（教师）整个程序的效果已经演示过了，现在我们一起来分析下
这节课的流程吧！
本节课中我们要操作米乐熊角色来进行爬杆竞速。我们需要先设
定变量，进行初始化，随后询问我们问题让我们回答正确的加减数
字，只要能够答对正确数字米乐熊就可以顺利往上爬动一格。
可是当米乐熊爬到了树顶蜂蜜的时候，我们就可以终结这个程序
了，让米乐熊说出蜂蜜真好吃，结束这个程序。
这样整个程序就大功告成了，好啦，现在我们一起来观看一下熊
博士为我们带来的流程解析，和老师一起来绘制一下流程图吧！
2 分钟
播放视频 2：绘制流程 0 - 34s
1 分钟
（师生互动：提问模式）
