“数的运算”总复习建议.pdf
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2023-04-25
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“数的运算”总复习建议
导读：本文是关于“数的运算”总复习建议，希望能帮助到
您！
(南通市实验小学 朱玉如)
“数的运算”这部分内容包括整数、小数、分数的四则运算
意义和计算法则、 运算定律和简便运算以及四 则混合运算三部分。
教材《整理和复习》中将小学阶段的计算知识和技能进行了系统
整理： (1) 通过表格进行比 较对照，沟通了整数、小数、分数四
则运算的意义，看到四则运算间的关系。
简便算法 及其应用，加深对算理的理解。
(2) 通过复习运算定律和
(3) 通过复习四则混合
运算符运算，在掌握运算顺序的基础上，学会在计算过程中根据
号和数的特点以及数与数之间的联系，
进一步提高学生的计算能力。
合理灵活地选择计算方法，
复习时 要充分利用教材中整理的知
识内容及《做一做》和练习二十三的习题。下面仅就这一部分内
容的总复习提几点 建议。
一、要重视基本运算技能的训练
学生计算一道题，常常要综合运用几方面的计算知识。比如
计算 76.5 X0.62 ,就涉及到小数乘法竖式的书 写、乘法口诀、乘
、积的数是一位数的乘法、两位数加一位数(进位的、不进位的)
小数点位置的确定、多位 数加法、运用小数的性质去掉得数末尾
的零等计算基础知识，其中某一项计算的错误，就会影响整道题
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