小学教师继续教育旨在提升教师的专业素养，以适应不断发展的教育需求。通过个人的学习总结，我们可以看到以下几个关键知识点：
1. **教育理念更新**：教师的角色不仅仅是传授知识，而是要成为学习者、研究者和实践者。他们需要向学生、实践和理论学习，参与科研课题，实践"变革"。
2. **责任意识与师德建设**：教师应具备强烈的责任感，关注学生全面发展，包括学习态度、价值观等。同时，教师需不断提升自我，以开放的心态接受新知识，提高教学质量。
3. **情感调适与教学策略**：教师要学会处理个人情感问题，运用有效的学习策略来帮助学生，如应对考试焦虑。建立良好的师生关系，以真诚与爱心影响学生，创设有利于教学的氛围。
4. **教学方法的灵活性**：倡导学生参与式教学，增加自主学习和合作学习的机会，鼓励思考和讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
5. **教师专业发展**：教师需要持续学习，获取"源头活水"，提升自身素质，以适应素质教育的要求。通过多种培训方式，如讲座、交流、自主学习，促进教师的专业成长。
6. **反思与评价**：教师要反思教学过程，评估教学效果，以改进教学方法，提高课堂效率。同时，对继续教育持积极态度，感谢并珍惜学习机会。
这次的继续教育不仅提升了教师的教学技能，也强化了他们的职业认同感和自我提升意识。通过这样的学习，教师能够更好地理解学生，创造更有益于学习的环境，从而促进学生全面发展。
