电子商务基础-授课教案-38937.4330439815.8557855.docx
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2022-12-18
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【课题】市场和营销理念的变迁【教材版本】
尚建成.中等职业学校电子商务专业教育部推荐教学用书一一电子商务基础.北京：高等 教育
出版社，2004【教学目标】
通过本节内容的学习，要求学生树立电子时空观，把握信息传播模式的变化趋势，了 解在网
络环境下市场性质的变化及消费者概念和行为的变化。
【教学重点、难点】
教学重点：信息传播模式的变化趋势。
教学难点：网络环境下市场性质的变化及消费者概念和行为的变化。
【教学媒体及教学方法】
使用第7章第一节配套教学课件。
综合采用讲授法、举例法、讨论法、演示法等不同的教学方法。通过举例、讲授，并 使用配
套教学课件演示信息传播模式的变化，网络环境下市场性质的变化，消费者概念和行 为的变化，
最后由教师引导学生讨论并归纳总结。
【课时安排】
90分钟。
【教学建议】
本节课内容是讲授市场和营销理念的变迁，可联系学生在以前学过的市场营销知识进行 对比，
在教学中结合学生的生活实际，通过一些案例、生活体凝增强学生的感性认识。
【教学过程】一、导入（5分钟）
案例导入：雪村和他的《东北人都是活雷锋》。
教师提问学生思考：网络营销与我们学过的传统营销是一样的吗？
引入新课讲授：随着网络和电子商务系统的出现，原有市场营销理论和实务存在的基础 都发
生了变化。网络营销较之传统市场营销，从理论到方法都有了很大的改变。
二、新课讲授（70分钟）
7.1市场和营销理念的变迁
教师联系实际分析：在网络环境和电子商务下，时间和空间的概念、市场的性质、消费 者的
概念和行为等都将发生深刻的变化。由此将引起市场概念、营销策略，甚至是整个商品 流通领域
的变化。
教师提问学生讨论：网络给我们日常的经济生活带来怎样的影响？
时空观念的重组和电子时空观
教师提问学生思考：为什么说我们生活在“地球村”中？网络给我们的时间和空间带来 了什
么影响？
1. 物理时空观与电子时空观
教师引导学生对比分析：当今社会正由传统工业化社会向信息化社会过渡，在这个过渡 期内，
我们要受到两种不同时空观念的影响。我们赖以生活和工作的基础，是建立在工业化
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