一年级上册道德与法治教案-4.上学路上部编版.docx

这篇文档是针对一年级学生设计的一堂道德与法治课程教案，主题为“上学路上”。课程的主要目的是让学生了解并体验不同的上学路线，关注上学途中的安全问题，同时培养他们观察生活、感受温暖现象的能力，并掌握基本的交通规则。 1. **教学目标**： - 学生能了解并感受各种不同的上学路线，理解在上学途中需要注意的安全事项。 - 培养学生的观察能力，让他们体验上学路上的美好和温暖。 - 认识常见的交通标志，学习与日常生活相关的安全知识。 2. **教学重难点**： - 重点在于使学生懂得识别危险行为，了解上学和放学路上可能存在的安全隐患，学会自我保护。 - 难点是树立遵守交通规则的意识，能够区分危险行为，并将所学知识运用到实际生活中。 3. **教学过程**： - 通过《上学歌》的歌曲导入，激发学生的学习兴趣。 - 展示不同的上学路线，比较城市与乡村孩子上学的差异，强调无论何种情况，安全是首要的。 - 讨论危险行为，如在公路上乱跑、坐车时不规范的行为等，引导学生认识到正确的行为方式。 - 强调交通信号的重要性，通过视频和实例让学生了解红绿灯的规则，提醒他们遵守交通法规。 - 搜集和分享交通标志，通过互动提高学生的交通知识。 - 通过游戏“我是小交警”和角色扮演，使学生更直观地理解和实践交通规则。 - 鼓励学生思考如何在实际生活中劝阻违反交通规则的行为，培养他们的责任感和监督意识。 - 课堂总结时，强调生命安全的重要性，鼓励学生养成遵守交通规则的习惯，为构建和谐社会做出贡献。 这堂课旨在通过寓教于乐的方式，帮助孩子们建立起对交通安全的基本认知，培养他们的安全意识，同时也教育他们关心他人，成为小小的安全宣传员。通过这样的教学，期望学生能在日常生活中更好地实践和传播交通规则，确保自己和他人的安全。