2015年北师大版小学数学四年级下册教（学）案(全册)—含有教学反思.doc

这篇文档是关于2015年北师大版小学四年级下册数学教学计划和教案，其中包含了教学反思。这份资料旨在帮助教师进行有效的数学教学，涵盖了多个单元的知识点，同时考虑了学生的学习情况和教学策略。 文档强调了学生在四年级阶段的思维转变，他们正从具体形象思维向抽象思维过渡。学生已经具备一定的数学基础，能够运用归纳概括的方法解决问题。然而，学生的认知发展水平并不一致，因此教师需要采取因材施教的教学方法。 在教材分析部分，文档列举了六个主要单元的学习内容： 1. **小数的认识和加减法**：基于三年级的基础，扩展小数的理解，学习小数加减法，使其与实际生活相联系。 2. **认识三角形和四边形**：通过分类活动，学习各种三角形和四边形的特性，如三角形内角和的性质和边的关系。 3. **小数乘法**：理解小数乘法的意义，探索其计算方法，解决实际问题。 4. **观察物体**：学习从不同角度和位置观察物体，理解观察视角对所见图像的影响。 5. **认识方程**：初步接触字母表示数的概念，了解方程及其性质，解简单的方程。 6. **数据的表示和分析**：使用条形图和折线图分析数据，运用平均数解决实际问题。 教学目标包括让学生掌握小数的读写、比较和运算，理解不同类型的图形特征，掌握小数乘法及其应用，培养观察和解决问题的能力，以及对数据统计的理解和应用。 教学的重点和难点在于提高学生的运算能力和独立解决问题的能力，同时也关注学生对数学知识的实际应用。为了达成这些目标，教学措施提出要结合生活经验教学，加强直观操作，引导学生主动学习，培养他们的数学兴趣和创新意识，以及小组合作学习的能力。 总体来说，这份教学方案关注学生的全面发展，力求将数学知识与实际生活紧密结合，通过多元化的教学手段和策略，激发学生的学习积极性，提升他们的数学素养。