(完整word)《PLC项目实训》教学大纲.doc
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2022-11-16
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(完整 word)《PLC 项目实训》教学大纲
《PLC 项目实训》课程教学大纲
一、课程的性质与任务
课程性质：《PLC 应用》是电子信息科学与技术专业的主要专业课程之一。可编程序逻辑控制器
（Programmable Logic Controller 简称 PLC)是基于微处理技术的通用工业自动控制设备，可在工业环境下
控制开关量和模拟量,广泛用于机械系统、生产流水线及工业过程的自动控制领域。目前在世界先进工业国家，
可编程序控制器已成为工业控制的标准设备，它的应用几乎涉及了所有的行业,PLC 技术已成为当今世界潮流，
作为工业自动化的三大支柱（PLC 技术、机器人、计算机辅助设计与制造）之一的 PLC 技术，将会占据越来
越重要的位置。本课程特点是实践性强，与生产实际联系紧密，运用知识的复盖面较宽,是强电与弱电的结合，
电气学、计算机技术的结合并且与生产工艺过程紧密配合的一门课。
课程任务：学生在学好基本理论的基础上,结合实际设备情况，牢固掌握 PLC 控制的基本环节；掌握常用 PLC
的基本理论，基本结构,及实际应用方法；掌握 PLC 工作原理，使用、编程和安装；为正确设计和实际应用 PLC
打下一定的基础。
二、课程的教学目标
1.通过本课程的学习，使学生掌握常用电器的原理与使用、控制电路的基本环节、典型电路的基本原理、
常见故障分析方法、可编程控制器的工作原理与系统构成、指令系统、可编程控制器控制系统的设计及编程
方法，包括开关量控制、模拟量控制、位置控制、数据通信及网络和计算机辅助编程等有关知识。形成控制
电路的设计、安装、调试、故障处理能力和应用可编程控制器实现电气自动控制要求的能力。
2. 通过本课程的学习，使学生掌握可编程序控制器的结构、原理、功能、应用和系统设计方法，了解电
子系统集成形式和可编程序控制器的发展方向，培养学生综合运用相关课程解决应用问题的能力,开拓电子系
统开发、设计的思路.
三、教学内容结构
本课程的教学内容由基础理论模块、专业实做模块两个部分构成.
1. 基础理论模块（不含＊号部分）是每位学生必学的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适
应不同层次的教学对象而设立的内容，上课时可根据具体情况进行选择.基础模块总的教学时数为 60～68 学
时。
2. 专业实做模块是结合基础理论模块进行的综合应用能力训练，教学时数为 12～26 学时.专业实做模块
旨在提升学生在实习、生产中应用 PLC 的能力,教学中可根据需要选择内容。
四、教学内容及要求
(一)本大纲对教学要求的层次表述
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