获取网络信息的策略与技巧--教学设计.docx资源-CSDN文库

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2.2 获取网络信息的策略与技巧 - - 教学设计

一、【课程内容标准】

1、掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧。

2、能利用计算机网络广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。

二、【教材分析】

1、本节的作用和地位

在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工

作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信

息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必

备的技能之一。

本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须

掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定根底，是学生继续学习和不断

开展的不竭动力。

本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获

取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和开展提供效劳。

另外，本节还注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为必修模块的

其他章节和各选修模块开展多元化交流与合作奠定根底。

2、本节主要内容介绍

本节设置了两方面的内容：

常用网络信息搜索的方法。

利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。

3、教学目标分析

〔1〕认知目标：让学生初步认识搜索引擎，掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧。

〔2〕操作目标：学生能通过搜索引擎快速、准确地获取信息的能力。

〔3〕情感目标：能利用网络广泛地开展合作，解决学习和生活中的遇到的问题。

4、学习目标

〔1〕、知识与技能

掌握网络获取信息的几种主要策略与技巧；

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