2020春六年级英语下册Unit2Lastweekend单元核心素养演练课件人教PEP版

【知识点详解】 本文主要涉及的是小学六年级英语学习中的核心素养演练，特别是关于一般过去时态的用法，包括过去式、句型结构以及情景交际的应用。以下是对这些知识点的详细解析： 1. **过去式的构成**：文章中列举了一些动词的过去式，如stay变为stayed，wash变为washed等。这展示了英语中不规则动词的变化规律，对于学生来说，掌握动词的过去式是基础语法学习的重要部分。 2. **时间表达**：词汇积累部分提到了一些表示过去时间的短语，如last weekend（上周末），the day before yesterday（前天）等，这些都是描述过去事件的时间参考。 3. **询问周末活动的句型**："How was your weekend?" 是询问对方周末过得如何的标准句型，回答可以是"It was good/great/fine./OK, thank you./Not very good."等。 4. **特殊疑问句结构**："What did you do yesterday?" 是询问过去某一具体时间做了什么的句型，其结构是"What + did + 主语 + 动词过去式 + (时间)"，回答时动词也要用过去式。 5. **一般过去时的一般疑问句**："Did you do anything else?" 是询问过去是否做过某事的一般疑问句，回答形式是"Yes, 主语 + did." 或 "No, 主语 + didn't." 6. **情景交际**：文章提供了几个情境对话，如小超人和Mike的对话，展示了如何用英语进行日常交流，这对于提高学生的口语表达能力和实际应用能力至关重要。 7. **阅读理解**：通过阅读对话，学生需要理解人物的活动，并能填写相应的活动内容，这锻炼了他们的阅读理解能力和信息提取能力。 这个单元的核心素养演练旨在帮助学生巩固一般过去时态的用法，提升他们对过去事件的描述能力，以及加强在实际情境中的英语沟通技巧。通过练习，学生不仅可以掌握语法知识，还能提高语言的实际运用能力，这对于他们的英语学习是非常有益的。