【标题与描述分析】：这个文件标题和描述提到了一个高中英语学习资源，具体是针对2019-2020学年的Unit3 Amazingpeople SectionⅣ Grammar&Writing部分的练习题，属于牛津译林版必修2的内容。这部分内容主要涵盖的是语法和写作的训练，旨在帮助学生提升英语的综合运用能力。
【知识点解析】：
1. **过去完成时(had + 过去分词)**：题目中的第1、3、6题涉及到过去完成时的使用。例如，"By the time the firefighters arrived, the fire had burnt out." 表示在消防员到达之前火就已经熄灭了，"had burnt"表示动作发生在过去的过去。
2. **现在完成时(has/have + 过去分词)**：第7题"In the past few years she has learned 2,000 English words." 使用现在完成时表示过去发生并持续到现在的影响。
3. **一般过去时**：第9题"He had reserved two tickets for us before he arrived at the entrance of the cinema." 在到达电影院入口之前他已经预定了票，"had reserved"是过去完成时，但"arrived"是一般过去时，表示两个动作先后发生。
4. **倒装句(Hardly...when/Scarcely...when结构)**：第4题"Hardly had he begun to speak when the audience interrupted him." 表示“他刚开始说话就被打断了”，hardly置于句首时，句子需要部分倒装。
5. **固定句型"It is/was + 时间段 + since + 一般过去时态"**：第8题"It is ten years since he smoked." 表示自从他吸烟以来已经有十年了。
6. **非限定性定语从句**：第10题中的"Doctor Zhang, who studied western medicine for six years in New York, is now working in a famous hospital in Shanghai." "who studied western medicine for six years in New York"是修饰Doctor Zhang的非限定性定语从句。
7. **阅读理解**：阅读理解部分提到孩子对过去自由生活的向往，对比现在成年人过度介入孩子生活的情况，这涉及到了社会变迁和儿童成长环境的变化。
通过这些练习，学生不仅可以巩固语法知识，还能提升阅读理解能力和批判思考能力，了解不同时代背景下人们的生活方式和观念差异。这种联系实际生活的学习方式有助于提高学生的学习兴趣和语言运用能力。
