【知识点】：1. 语法结构"I'd appreciate it if..."：这是一个表示客气请求或感激的固定搭配，意为“如果...我会非常感激”。2. 完成句子的结构"It is + 形容词 + to do sth."：该句型表示“做某事是...的”，其中形容词描述的是做某事的状态。3. "dislike it when"：表示不喜欢某种情况发生的结构，it作为形式宾语，when引导的从句是真正的宾语。4. "It is no use doing sth."：表达“做某事是没有用的”这一概念，it作形式主语，动名词作真正主语。5. "It is a pity that..."：用于表示遗憾的事情，it作形式主语，that引导的从句是真正的主语。6. "It is reported that..."：表示“据报道...”，it作形式主语，that引导的从句是真实主语。7. "It happened that..."：表示“碰巧...”，it作形式主语，that引导的从句是真实主语。8. "make it clear"：使...明确，强调表达清楚、明确的意思。9. "It is the case that..."：表示“情况就是这样...”，it作形式主语，that引导的从句是真实主语。10. "make it a rule"：形成一种习惯或规定，即把某事当作日常惯例。
【完形填空相关知识点】：
1. 形容词的使用：形容词可以用来修饰名词，如文中的"exhausting"（令人疲惫的）。
2. 逻辑关系词：如"however"引导让步状语从句，表示无论怎么样。
3. 动词短语"ask for"：请求或要求某物。
4. 动词不定式"to sit"：在此处表示目的，说明坐的目的。
5. 句子否定结构："not be available"：表示某物不可用或不可得到。
6. "offer sth. to sb."：提供某物给某人。
7. 情绪词汇"annoyed"：表示生气或烦恼的情绪。
8. 动词短语"get up"：起床或起身的动作。
9. 非谓语动词"to switch"：表示切换或改变，此处指换座位。
这些语法结构和词汇都是高中英语学习的重点，涉及到对句子成分的理解、时态的掌握、固定搭配的应用以及在实际情境中运用英语进行表达的能力。通过这样的练习，学生可以提升语言运用的灵活性和准确性，为日常交流和学术写作打下坚实的基础。
