2013年九年级英语下册 Module 1 Travel Unit 3 Language in use精品教案 外研版

这篇资料是关于2013年外研版九年级英语下册Module 1 Travel Unit 3 Language in use的精品教案，主要目标是帮助学生掌握旅行相关的语言表达，并提升他们的听说读写能力。教学内容涵盖了关键的词汇、句式以及语言技能。 1. **关键词汇与短语**： - step：步骤，这里可能指的是旅行中的行程安排。 - do harm to：对...有害，可能在讨论旅行中的环境或健康问题。 - at the end of：在...的末尾，可能用于描述旅行的结束或者旅行线路的终点。 - too…to…：太...而不能...，这个结构常用来表达做某事的能力限制。 2. **重点句式**： - Where were you going?：你们要去哪里？询问目的地。 - Why were you going there?：你们为什么去那里？询问旅行的原因。 - What did you do/see on the trip?：你在旅行中做了什么/看到了什么？回顾旅行经历。 3. **能力目标**： - 学生能够谈论自己已经完成的旅行，即口语表达能力。 - 学生能够书写关于旅行的文章，即写作能力。 4. **教学方法**： - Individual work and group work：个人工作和小组合作，这两种方式结合，既能锻炼学生的独立思考，又能培养团队协作。 5. **教学重难点**： - 如何描写一次旅行，这是本节课的教学重点，教师会通过各种活动来指导学生如何生动、详实地描述旅行经历。 6. **教具准备**： - 计算机、录音机和投影仪，这些设备将用于展示教学材料、播放听力内容和辅助教学活动。 7. **教学过程与方式**： - 教学步骤包括问候、复习、语言实践、听力与口语训练等。 - 在复习环节，教师让学生复述Unit 2的故事，鼓励学生自信表达。 - 语言实践中，讲解定冠词和不定冠词的用法，并让学生通过练习巩固。 - 听力与口语训练部分，通过航班信息的填写和听取旅行计划，提升学生的听力理解和信息提取能力。 8. **活动示例**： - Activity 4 的答案示例展示了航班名称、航班号、出发地、汽车公司、出发时间和到达时间等旅行相关的信息。 - Activity 5 则可能涉及比较不同航班计划，选择最佳出行方式。 通过这个教案，教师旨在使学生在轻松有趣的环境中学习和应用英语，特别是在旅行这一话题上，增强他们实际生活中的英语交流能力。